חיים נחמן ביאליק- המשורר הלאומי

המשורר חיים נחמן ביאליק נולד באוקראינה, בשנת 1873, ילד שמיני להוריו העניים. כשהיה עדיין פעוט מת אביו, וקשה היה לאימו לפרנס את המשפחה. לכן גדל אצל סבו.מגיל צעיר אהב חיים נחמן לקרוא וללמוד, וגם לכתוב שירים. שירו הראשון, ''אל הציפור'', התפרסם כשהיה בן 18. בגיל 27 הקים, עם חבריו ,בעיר אודסה שברוסיה, את הוצאת הספרים ''מוריה'', וכתב שירה למבוגרים.  ביאליק חי כמה שנים בפולניה ובגרמניה, ואף ביקר בארץ ישראל, בשנת 1924 עלה ארצה והתיישב בתל אביב, עם אשתו מניה. עיריית תל אביב כיבדה אותו עם בואו, ובטקס רב משתתפים, קראה על שמו את הרחוב שבו החל לבנות את ביתו היפה. הוא גר בבית הזה כתשע שנים, שמהלכן היה הבית מרכז התרבות של העיר. בשנות חייו בארץ, עסק ביאליק בפעילות ספרותית מגוונת. הוא כתב שירים וסיפורים, וגם תרגם ועיבד וערך וכינס יצירות של אחרים. בשנת 1934 יצא ביאליק לווינה, לניתוח. הניתוח נכשל והוא מת. אבל כבד ירד על היישוב העברי בהיוודע דבר מותו של ''המשורר הלאומי'. ארונו הובא ארצה ובהלווייתו השתתפו המונים. הוא נקבר  בתל אביב. 

מבחר מחידושי ביאליקחידושים שנקלטוחידושים שלא נקלטואוורירי, אפלולית, אצבעוני, הדגים, זנבנב, זקנקן, יבוא ויצוא, מענק, מִפְלָשׁ (מנהרה, נקבה), נלעג, נשורת (מה שנושר, מפל), סמוק, ערגה, פיקחי, צחקק, שנורר (מיידיש), שמנוני, תהומי (לא מוגבל), וַסָּת, מטוס, טייסת, השראות (inductance, כיום משמש השראה), מצלמה, משלבת (מונוגרמה), (משקל) סגולי, תאונה, תגובה, תווית (אטיקט).הִתְגַּזֵּם (התגדל, לשון גוזמה), יְתוֹם (=שם מופשט, כמו יתמות), כַּבְּדָן (אדם העוסק במלאכת הכיבוד, הטאטוא), כִּרְכָּר (סביבון), מַחְצֶצֶת (קיסם לחציצת שיניים), מַטְבְּעִי (שבלוני), נָאֶמֶת ('מחלת' הנאומים), מַעְפָּל (מעשה גבורה), קַפָּץ (אמן הקפיצה), שַׁאֲרָה (קרובת משפחה), מַחֲרֹסֶת (קערה לסלט), סַגְנָנָה (סטיליזציה), תָּפֹז (צבע התפוז).

אוורירי, אפלולית, אצבעוני, הדגים, זנבנב, זקנקן, יבוא ויצוא, מענק, מִפְלָשׁ (מנהרה, נקבה), נלעג, נשורת (מה שנושר, מפל), סמוק, ערגה, פיקחי, צחקק, שנורר (מיידיש), שמנוני, תהומי (לא מוגבל), וַסָּת, מטוס, טייסת, השראות (inductance, כיום משמש השראה), מצלמה, משלבת (מונוגרמה), (משקל) סגולי, תאונה, תגובה, תווית (אטיקט).

הִתְגַּזֵּם (התגדל, לשון גוזמה), יְתוֹם (=שם מופשט, כמו יתמות), כַּבְּדָן (אדם העוסק במלאכת הכיבוד, הטאטוא), כִּרְכָּר (סביבון), מַחְצֶצֶת (קיסם לחציצת שיניים), מַטְבְּעִי (שבלוני), נָאֶמֶת ('מחלת' הנאומים), מַעְפָּל (מעשה גבורה), קַפָּץ (אמן הקפיצה), שַׁאֲרָה (קרובת משפחה), מַחֲרֹסֶת (קערה לסלט), סַגְנָנָה (סטיליזציה), תָּפֹז (צבע התפוז).

שַׁבָּת הַמַּלְכָּה/ ח.נ ביאליק להאזנה לשירhttp://www.zemereshet.co.il/song.asp?id=60דונו בכיתה בשאלות הבאות:באילו תיאורים משתמש ביאליק כדי לתאר את השבת כ"מלכה".אילו מנהגים ומצוות של קבלת שבת מזכיר ביאליק?אילו מנהגים ומצוות של הפרידה מהשבת מזכיר ביאליק?האם, לדעתכם, בשירו של ביאליק יש ביקורת על העולם הדתי? כיצד זה בא לידי ביטוי?

שִׁיר הָעֲבוֹדָה וְהַמְּלָאכָה/ח.נ ביאליק להאזנה לשיר: http://www.youtube.com/watch?v=M7Yea3hzMy4שאלות לדיון בכיתה:1.      על אילו צרכים נותנת העבודה מענה, עפ"י שירו של ביאליק?2.      מיהו הנמען של התודה והברכה, עפ"י ביאליק?  מה מוזר בנמען זה?3.      למי, בדרך כלל, נוהגים להודות על כל הדברים הללו? 4.      האם, לדעתכם, יש ביקורת מרומזת בשירו של ביאליק על העולם הדתי? כיצד זה בא לידי ביטוי? 5.      מהו המסר החינוכי של ביאליק בשיר זה?

להאזנה לשיר: http://www.youtube.com/watch?v=XQsuPC10OX8שירו של ביאליק, נדנדה, נראה תמים ביותר – האמנם?? שאלות לדיון בכיתה:א.      מהו נושא השיר?ב.      מהן תשובותיו של ביאליק לשאלות: מי למעלה? מי למטה?ג.       אילו תשובות נוספות אפשריות לשאלות אלה? מה היה עונה עליהן ילד קטן?ד.      האם, לדעתכם, יש בשיר ביקורת על העולם הדתי? הסבירו ונמקו 

שאלות לדיון בכיתה:החלון הוא קו הגבול בין הפנים והחוץ של הבית: מה לדעתכם נמצא בפנים הבית?מה, עפ"י השיר, נמצא מחוץ לבית?בין מה למה מתלבט עציץ הפרחים? מדוע?מהי התוצאה של ההתלבטות שלו?בשיריו של ביאליק למבוגרים הוא מבטא את אהבתו הגדולה לבית היהודי ולעולם התורה, אך מבטא גם כמיהה גדולה לעולם החופשי, המשכיל, הנהנה מיופיו של העולם. האם ניתן לראות בשיר זה משל, שנמשלו הוא ביאליק המתלבט בין שני עולמות? הסבירו ונמקו