CHI/COSA
DOVE
COME
DIDATTICO
RELAZIONALE
ORGANIZZATIVO
EDUCATIVO
RAGGIUNGIBILI
DESIDERABILI
MISURABILI
A BREVE TERMINE
A MEDIO TERMINE
A LUNGO TERMINE
OSSERVAZIONE DELL'AMBIENTE
RACCOLTA E STUDIO DEI DATI A DISPOSIZIONE
INDIVIDUAZIONE DEI DATI
INDIVIDUAZIONE DELLE POSSIBILI VARIABILI
INDIVIDUAZIONE DEL PATRIMONIO VISSUTO
ANALISI DELLO STATO DELL'ARTE
RICERCA SOLUZIONI PER PROBLEMATICHE SIMILI
FOCALIZZAZIONE DEI FINI
INDIVIDUAZIONE DEI GRUPPI DI SOGGETTI/UTENTI
RIFORMULAZIONE DELLA SFIDA CONDIVISA IN BASE A QUANTO EMERSO
DOCENTI
STUDENTI
PERSONALE AMMINISTRATIVO/TECNICO
COLLABORATORI SCOLASTICI (PERSONALE AUSILIARIO)
SCUOLA
TERRITORIO
CASA
ASSOCIAZIONI
STAKEHOLDER
E' UN PROBLEMA PER TUTTI?
RIGUARDA DETERMINATI ALUNNI/DOCENTI?
E' INTESO COME SFIDA?
E' INTESO COME RISORSA?
OSSERVAZIONE PRECISA E PUNTUALE DELLA REALTA'
SONO EMERSI DAL CONTESTO SCOLASTICO O EXTRASCOLASTICO?
ELENCO DEI SOGGETTI COINVOLTI