Ciencias del lenguaje
bases teóricas de la Lingüística científica
Saussure
método estructuralista
lengua es un sistema de signos
valor de signo en relación con otros signos
entidad que tiene significante y significado.
significante es una imagen acústica,
significado que es la idea, el concepto
relación arbitraria
oposición entre lengua y habla
lengua = relaciones entre los elementos del sistema
individual pero a la vez social
sistema establecido y a la vez evolución
institución actual pero a la vez pasada
tiene una cara fisiológica y una cara mental
doble existencia
se encuentra en el cerebro de los hablantes
vertientes de las ciencias del lenguaje
convención social permite comunicación
habla es el uso concreto de la lengua
todo comenzó a analizarse desde una perspectiva semiótica
surgimiento de semiología
semiótica
creación e interpretación de significados
lengua natural
fenómeno interindividual
sociolingüística
unidad 2
fenómeno interorganismo-macrocontexto
influencia de factores sociales en las lenguas
sociolingüística ES FUNCIONALISTA
al hablar los hombres realizan un acto social en un contexto social
estudiar el fenómeno de la diglosia
estudios variacionistas
consisten en registrar los usos lingüísticos propios de cada edad y así detectar cambios lingüísticos en curso
estudios interaccionales
dar cuenta sobre cómo es el habla en contexto
sociolingüística crítica
trabajar para fortalecer pueblos sometidos para que ganen dominios comunicativos.
teoría del registro
Variación en el uso de la lengua según la situación
paradigma teórico: la ecología lingüística
pragmática
unidad 3
desempeño de la lengua en cierto contexto
FUNCIONALISMO en pragmática
dar cuenta del uso del lenguaje en contexto
lengua como una acción que se despliega en la comunicación.
exige un conocimiento compartido y cooperación
teoría de actos de habla
los hablantes hacen cosas con las palabras.
Austin y Searle
teoría cooperación
Paul Grice
toda actividad humana cooperativa , responde a un principio de cooperación
Actúa del modo que se espera de ti en la fase del proceso cooperativo en el que intervienes
Teoría de la Acción comunicativa
Habermas
especie humana es capaz de representarse el mundo, por medio del lenguaje,
cada individuo de la especie puede modificar esa representación en si mismo y en el otro
teoría de la mente
atribución y la autoatribución de estados mentales
concepto de enunciación
teoría de cortesía verbal
Brown y Levinson
los humanos al usar la lengua protegen la imagen del otro para poner a salvo la suya y lograr sus objetivos
teoría del sentido común o cultura
representaciones internas del mundo natural y cultural.
creencias
FORMALISMO En pragmática
Sperber y Wilson
comunicación es una función secundaria del lenguaje
analizar los aspectos cognitivos en la comunicación.
intercambio verbal trata de conseguir el máximo beneficio al más bajo costo
modelo de relevancia
fenómeno intra individual
psicolingüística
dar cuenta de los sucesos cognitivos en comprensión y producción de mensajes lingüísticos
modelos que toman en cuenta factores contextuales
describir el comportamiento humano inteligente
a analogía entre mente y computado
componente ideológico
está en juego el valor de hombre como un ser radicalmente distinto a una máquina.
neurolingüística
centros del cerebro relacionados con el lenguaje
trastornos del lenguaje
en sí misma
linguística
unidad 4
lengua en sí misma como sistema
formalismo
principal función de la lengua es la de ser un instrumento del pensamiento.
En lingüística
existencia mental ,herramienta básica del funcionamiento de la mente.
Chomsky,
hombre tiene en patrimonio genético información lingüística
principios generales de carácter universal
parámetros
gramática de su lengua
teoría lingüística general =
gramática universal + distintas gramática de su lengua
competencia lingüística = intuitiva-genética
gramática generativa
generar representaciones
para todos los enunciados posibles de una lengua
unidad lingüística fundamental es la oración
empresa generativa
la centralidad de la creatividad en la actividad lingüística
primacía de la competencia sobre la actuación
creatividad
capacidad que tenemos de comprender y producir enunciados antes nunca oídos.
la explicitud de la teoría
funcionalismo
principal función de la lengua es la de la comunicación.
En lingüística
lengua = instrumento de comunicación, medio de acción e interacción social
Sausser
seguidores se Saussure = estructuralismo
círculo de Copenaghe
generación
1era
aportes
la biplanaridad del lenguaje
doble articulación
Roman Jakobson = método formal
arbitrariedad del signo
2da generación
lengua condición de posibilidad de la sociedad y del individuo.
dejar los límites teóricos que imponía un estructuralismo esencialmente inmanente
lingüística sistémico funcional
lengua
semántica
contextual
propósito es construcción interactiva de significados
Halliday
análisis descriptivo e interpretativo de la lengua
El contexto se manifiesta a través del texto
potencial de significado está socialmente distribuido
texto evidencia las diferentes orientaciones ideológicas
funcional
semiótica
perspectiva translingüística
una visión funcionalista no inmanente
Mijail Bajtin
grupo Btjin
la distinción entre significado y sentido
que no pueden trabajarse los textos de manera inmanente
en discursos = proceso de creación de sentido de comunidad
D= C + T
carácter dialógico y polifónico
el valor del signo por los usos que una sociedad le da
el comportamiento ideológico de los signos
discípulos
Kristeva,
intertextualidad
advenimiento del post-estructuralismo
Lotman
cultura como un dispositivo creador de sentido.
como producto
análisis del discurso
unidad 5
textos
ciencia de la complejidad
noción de caos
texto objeto de una indagación científica.
analogía con la ecología
complejo
dinámico
abordajes
gramática textual
los lingüistas funcionalistas
mecanismos cohesivos relacionado con metarregla repetición
Análisis del discurso
estudio socio-psico-pragmático
mecanismos cohesivos con la metarregla progresión temática
coherencia textual
Modelo procedural:
texto es abordado como un proceso,
procesos cognitivos e interaccionales
Dijk y Kintsch = modelo textual, pragmático y estratégico
plan como representación cognitiva de alguna macroacción
relación costobeneficio
estrategias discursivas
D= S+C+T
Análisis crítico del discurso
comportamiento ideológico de los textos = paradigma crítico
analistas críticos del discurso
lingüistasactivistas
estudiar las convenciones que rige el uso de la cortesía verbal
Brown y Levinson
abierto
cambia los estilos cognitivos de los individuos
la escritura supone alejamiento del contexto concreto de interacción
concita el despliegue del pensamiento abstracto
dimensión aplicada
matiz interdisciplinario y práctico
ingeniería lingüística
problemas entre hombres y máquinas
espacios mixtos
demolingüística
jurislingüística
lingüística forense
glosodidáctica
la traductología
lingüística clínica
clasificación
organización sociológica
ciencia blandas
SIN rigor formal de la matemática NI materialidad de los instrumentos de experimentación y medición
criterio epistemológico
validez de sus métodos
ciencia rígidas
clase de objetos que investigan
fáctica
policausalidad
características
objetos complejos
paradigma de complejidad
fuerte componente ideológico
aparadigmáticas
programas de investigación
matriz de interrogación
teoría de acuerdo con la concepción de lengua
punto de vista
generativos
desde perspectiva sociológica
escuela
abstractas
postulan reglas y principios generales
funcionamiento del lenguaje y de la lengua
estudiar lo inobservable
fenómeno que se puede ver por sus efectos
paradoja del iceberg
coincidencia entre objeto e instrumento
estudiar la lengua se utiliza como instrumento la lengua.
El lenguaje
capacidad semiótica
parte de una dotación genética
que capacita al organismo para asociar dos órdenes distintos:
el del contenido
y la expresión
orígenes
XIX, la lingüística siguió el modelo de las ciencias naturales.
buscar las leyes fonéticas
estudio diacrónico abandonado por sincrónico
XX intentó acercarse, de la mano de Chomsky, a la Física
construir su objeto de estudio
existencia psicológica y una existencia social
en el tercer milenio
subdisciplinas
la lingüística computacional
productos comunicacionales
hipertexto
texto no lineal
textos mixtos multimediados
transdisciplina,
conocer la realidad humana de la cual la lengua es una manifestación
escuela de Praga
Círculo de Moscú
el punto de vista es el que construye el objeto
Lingüística pasó ciencia piloto del resto de las Ciencias Sociales
semántica
es la ciencia que estudia el significado lingüístico
morfología
disciplina que estudia la formación de las palabras
sintaxis
Disciplina que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la oración, así como las funciones que cumplen.
