על ידי כך הבנה של
וביצוע
הנובע בעיקר מ
באמצעות
באמצעות
באמצעות
באמצעות
באמצעות
הוא מתודה מוגבלת שכן
מטרתו יכולה ליהיות
מורכב מ
כמו למשל
כמו למשל
כמו למשל
מטיפוס
באמצעות
מטיפוס
כמו למשל
הפועלים כ
של
כמו למשל
של
מורכב מ
מטיפוס

חקר מקרה

r

חקר מקרה מורכב ממחקר של מקרה מסוים. מחקר יכול להתבצע באמצעות תצפית, איסוף נתונים, ראיונות, עבודת שדה, ניתוח מסמכים ועוד. בחקר במקרה המחקר נובע בעיקר מתוך גישה איכותנית. מקרה הינו תופעה פרטיקולארית או זירת אירוע כמו למשל ארגון, תכנית, אדם, אירוע, קבוצה/קהילה, הפועלים כמערכת דפוסים קבועים של התנהגויות ופעולות. מטרת חקר המקרה היא בדרך כלל לתאר, להסביר או להבין תהליכים אנושיים ולמצוא דפוסים של התנהגויות אנושיות. בדרך כלל שיטת המחקר היא אינדוקטיבית- הסקה מהפרט אל הכלל. ישנם שלושה טיפוסים של חקר מקרה: (א) מקרה קולקטיבי שבו חוקרים אוסף של מקרים (ב) מקרה אינסטרומנטאלי שבו במחקר משמש כלי כדי להגיע לידי הכללה (ג) מקרה אינטרינזי שבו המטרה היא ממוקדת למקרה מסוים כמוקד. למרות שהשימוש בשיטה זו נפוץ במחקר של ארגונים היא סובלת מביקורת כמו למשל שלא ניתן לפתח תיאוריטיזציה שלה, קשה לנבות תוצאות אחרות על פי חקר מקרה, קשה לצאת ממנו לידי הכללות חברתיות רחבות וכן היא נוטה להתעלם מגורמים סיבתיים וחיצוניים למקרה.

מחקר

תצפית

איסוף נתונים

ראיונות

עבודת שדה

ניתוח מסמכים

גישה איכותנית

תיאור

הבנה

הסבר

אינו מאפשר תיאוריטיזציה מספקה (platt, 1992)

מקרה

תופעה פרטיקולארית או זירת אירוע

אינדוקציה

תהליכים אנושיים - מציאת דפוסים של פעולות והתנהגויות (WOODS,1985)

קבוצה/קהילה

אירוע

אדם

תכנית

ארגון

מערכת בעלת דפוסים קבועים של התנהגויות ופעולות

מקרה קולקטיבי- המתפרס על אוסף של מקרים ספציפיים

מקרה אינטרינזי-הסתכלות הממוקדת במיקרו, במקרה עצמו (Mitchell, 1983)

מקרה אינסטרומנטאלי- ככלי לההגיע להכללות, כמקרה טיפוסי (יין, 1989)

קשה לנבות על פיו

נוטה להתעלם מגורמים סיבתיים או חיצוניים למקרה

קשה להגיע להכלות חברתיות רחבות מתוכו (הרווי, 1990)