การศึกษาความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียนที่มีผลต่อความรู้สึกเมื่อยล้าทางสายตาของนักศึกษา มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

1. กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย

1. กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักศึกษาสำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 100 คน

2. ห้องเรียนที่ใช้ในการวิจัยคือ ห้องเรียนภายในอาคารเรียนรวม 7 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

3. ช่วงเวลาที่ใช้ในการวิจัยคือ 08.00 - 17.00 น.

2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

แบบสอบถาม Google Form

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ได้แก่ เพศ ชั้นปีการศึกษา สาขาวิชา ห้องเรียนที่เคยใช้ในอาคารเรียนรวม 7

ส่วนที่ 2 แบบสำรวจ การศึกษาความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียน โดยใช้การประเมินด้วยความพึงพอใจ

ความสว่าง หมายถึง ปริมาณแสงที่สะท้อนออกจากพื้นผิวใดๆ ในทิศทางใดทิศทางหนึ่งต่อพื้นที่ เพื่อใช้ในการกําหนดความสว่างของภายในอาคารอย่างทั่วถึง

เมื่อยล้าทางสายตา หมายถึง การใช้สายตาอย่างหนักเป็นระยะเวลานานติดต่อกัน ที่เป็นสาเหตุเกิดจากแสงไม่เพียงพอ และแสงมากจนเกินไป

ประสิทธิภาพในการมองเห็น หมายถึง สภาวะที่มีแสงสว่างเพียงพอต่อการมองเห็น ถ้าแสงน้อยเกินไปจะมีผลเสียต่อสายตา ทำให้การมองเห็นนั้นไม่ชัดเจน และแสงสว่างที่มากเกินไปจะทําให้นักศึกษาเกิดอาการเมื่อยล้า ปวด แสบตา ศีรษะวิงเวียน

1. สามารถวิเคราะห์ลักษณะปัญหาของสภาพแสงสว่างในห้องเรียนที่มีผลต่อความรู้สึกเมื่อยล้าทางสายตาของนักศึกษา ทั้งในด้านระดับความส่องสว่างและความเพียงพอของแสงสว่าง

2. สามารถประเมินระดับความเข้มของแสงสว่างในห้องเรียนภายในอาคารเรียนรวม 7 ว่ามีผลต่อประสิทธิภาพต่อการเรียน การทำกิจกรรมของนักศึกษาหรือไม่

3. สามารถออกแบบการติดตั้งอุปกรณ์ส่องสว่างให้เพียงพอต่อพื้นที่

1. การเก็บรวบรวมข้อมูล

1. ศึกษาเอกสาร ข้อมูล หนังสือที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำมาออกแบบแบบสอบถามที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้

2. ร่างแบบสำรวจ โดยคำถามในแบบสำรวจสามารถเข้าใจได้ง่าย ครอบคลุมเนื้อหาและกรอบแนวคิดในการวิจัยครั้งนี้

2. การวิเคราะห์ข้อมูล

วิเคราะห์ข้อมูลออกมาในรูปแบบร้อยละ มีการบรรยายในรูปแบบของตาราง แผนภูมิวงกลม และแผนภูมิแท่ง

3. ระยะเวลาทำการวิจัย

เดือนกุมภาพันธ์-มีนาคม ภาคเรียนที่ 3 ปีการศึกษา 2563

แสงสว่างมีความสำคัญต่อการทำกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน

การศึกษาและเรียนรู้จำเป็นต้องใช้แสงสว่างที่เพียงพอ

หากแสงสว่างไม่เพียงพอจะส่งผลให้เกิดความเมื่อยล้าทางสายตา

ระดับความสว่างที่เหมาะสมในห้องเรียนคือ 300-750 Lux

1. เพื่อศึกษาลักษณะปัญหาของสภาพแสงสว่างในห้องเรียนที่มีผลต่อความรู้สึกเมื่อยล้าทางสายตาของนักศึกษา ทั้งในด้านระดับความส่องสว่างและความเพียงพอของแสงสว่าง

2. เพื่อประเมินระดับความเข้มของแสงสว่างในห้องเรียนภายในอาคารเรียนรวม 7 ว่ามีผลต่อประสิทธิภาพการเรียน การทำกิจกรรมของนักศึกษาหรือไม่

3. เพื่อเสนอแนวทางการออกแบบการติดตั้งอุปกรณ์ส่องสว่างให้เพียงพอต่อพื้นที่

ความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียนมีผลต่อประสิทธิภาพการเรียน การทำกิจกรรมของนักศึกษาในห้องเรียนอย่างไร

1. ความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียนส่งผลดีต่อประสิทธิภาพทางสายตาของนักศึกษาในห้องเรียนมีลักษณะอย่างไร

2. ความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียนส่งผลดีต่อประสิทธิภาพการอ่านเขียนของนักศึกษาในห้องเรียนมีลักษณะอย่างไร

การส่องสว่างภายในสถานศึกษา

ความสบายด้านการมองเห็น

เกณฑ์การประเมินความสบายด้านการมองเห็น

เครื่องวัดแสง (Lux Meter)

1. ความเพียงพอของแสงสว่างในห้องเรียนมีอิทธิพลต่อความรู้สึกเมื่อยล้าทางสายตาของนักศึกษา

2. แสงสว่างในห้องเรียนไม่เพียงพอส่งผลให้ประสิทธิภาพการเรียน การทำกิจกรรมของนักศึกษาลดลง