الخرائط الذهنية

تلخيص الرفاعي لخطوات اعداد الخريطه الذهنية

وضع عنوان رئيسي في المركز

ثم رسم الفروع بحجم الكلمات

اختيار مفاتيح الكلمات المناسبة

الكتابة بخط كبير

عمل رسومات لتوضيح المعلومات

وضع عنوان للخريطة

تحديد وحصر العناوين الرئيسية

ثم تحديد العناوين الفرعية للعناوين الرئيسية

ثم كتابة العناوين الرئيسية والفرعية على فروع مائلة

يفضل تزويدها بالصور والرموز لتصبح اكثر جاذبية

تشويق الطالب للمادة العلمية

التحفيز على الابداع وتنشيط الذهن

تنمية مهارة الرسم والاخراج

التشجيع على توليد الافكار

تنمية مهارات التفكير

مراعاة الفروق الفردية

المعلم

المعلم والمتعلم

المتعلم

الامتحانات اذا كان الهدف اختبار فهم الطالب وليس مهارته الكتابية

ويمكن اتباع التقييم التالي للاختبار

تطبيق استراتيجيات الخرائط العقلية

الرسم علامتان

الرمز علامتان

اللون علامتان

المحتوى

العمق والتركيز سبع علامات

سعة الافق سبع علامات

التتخطيط السنوي

شرح او تقديم الدروس

تدوين الملاحظات او المذكرات في المحاضررات

خرائط ذهنية معدة عن طريق الحاسب

خرائط ذهنية جماعية

خرائط ذهنية مركبة

خرائط ذهنية ثنائية

توني بوزان العالم البريطاني المشهور قام بتطوير الخرائط الذهنية ،وفضل الابتعاد عن استخدام المذكرات التقليدية في اخذ وتدوين الملاحظات، واستخدم بدلا عنها الخرائط الذهنية حيث انها تجمع بين الكلمات والرموز والصور التخيلية والالوان ، وبذلك يستخدم الانسان النصفين الايمن والايسر فيكون الدماغ في قمة عطائه ،وكان اول ظهور للخرائط الذهنية على نطاق واسع عام 1974م ،وقد بسطت المعلومات وقللت النص بنسبة 90% .

توني بوزان عرف بعدة القاب منها : أستاذ الذاكرة والسيد عقل وعلى لقب ( اعلى حاصل ذكاء ابداعي في العلم ) . وهو مؤسس مسابقات بطولة العالم للذاكرة التي اصبحت تحظى بمكانة كبيرة في جدول الاحدات الثقافية والرياضية العالمية ، وهو صاحب الكثير من الابحاث والكتابات المتميزة في حقل الذاكرة والدماغ البشري والتعلم والابداع

بوزان له العديد من الابحاث العلمية في كيفية تحقيق الاستفادة القصوى من طاقة الدماغ كما انه درس اساليب تدوين الملاحظات عند كبار المفكرين مثل اينشتاين ،ودافينشي وقد وجد انهم بصريون.

منذ السبعينات وفي وقت مبكر من عمل بوزان لاحظ ان بحوثا قيمة قد انجزت بشأن وظيفة المخ، ويعتقد بوزان ان المفكرين العظام في التاريخ امثال دافينشي وبيكاسو وغيرهم استخدموا بشكل حدسي فطري متألق مبادئ التفكير ورسم الخرائط الذهنية

يعتبر بوزان من دعاة تقنية رسم الخرائط الذهنية، فهو أول من ابتكر الخرائط الذهنية ، وصمم العديد منها ،وأحد انجازاته الاخيرة تصميم برامج كمبيوترية خاصة بالخرائط الذهنية للذاكرة منها (genius mind )والتي تمكن العقل الكربوني (الانسان ) من استخدام العقل السيليكوني (الكمبيوتر)لعمل خرائط ذهنية بغرض التذكروتخزين المعلومات، وذلك لاستخدام الخرائط الذهنية كأداة للاغراض الابداعية.

كان الرسول صلى الله عليه وسلم يستخدم أحيانا رسوم توضيحية لتوصيل فكرة معينة الى صحابته ، او لتوضيح المقصود من كلامه ،ويمكن اعتبار مثل هذه الرسوم خرائط ذهنية بسيطة

Subtopic

طريقة لترتيب المعلومات وتمثيلها على شكل اقرب الى الذهن .

الخرائط الذهنية تجعل الدراسة والتفكير والعمل أمرا ممتعا ،ويمكن تطبيق الخرائط الذهنية في أغلب مواقف الحياة التي تتضمن تفكير أو تعلم .

مثلا يطبقها الفرد في :

التخطيط ، عمل القوائم ، المشاريع ، الاتصال ، التنظيم ،تحليل /حل مشكلة.

يطبقها المتعلم من خلال :

التذكر ، اخذ الملاحظات ،التقارير ، المقالات ، العروض التقديمية ،الامتحانات ، التفكير ، التركيز .

تقنية نستخدمها كلنا بصورة تلقائية خاصة عندما تتشعب الافكار وتتداخل ، ويصبح من الصعب متابعة التشعبات،فتقوم الخريطة الذهنية بتتبع الافكار والخيارات ،فهي ترسم صورة مرئية للافكار ، وهي اداة رائعة في تنظيم التفكير، وتعتبر تقنية لاستخدام طاقة العقل .

استراتيجية تعليمية فعالة تقوم بربط المعلومات المقروؤه في الكتب والمذكرات بواسطة رسومات وكلمات على شكل خريطة، بحيث تحول الفكرة المقروءة الى خريطة تحتوي على اشكال مختصرة ممزوجة بالالوان في ورقة واحدةحيث تعطي المتعلم مساحة اكبر من التفكير، وتمنحه فرصة مراجعة معلوماته السابقة عن الموضوع ،وترسيخ البيانات والمعلومات الجديدة في مناطق المعرفة الذهنية.

الاسهم

لتوضيح تواصل الأفكار المتناثرة

يكون السهم اما

مزدوج

أحادي

الرموز

لتوضيح العلاقات والأبعاد

أشكالها

الاستفهام

الكلمات

التعجب

الأشكال الهندسية

للاشارة الى المساحات

نستخدم الاشكال

الأشكال الابداعية

الابداع نتيجة الاستعانة بالابعاد الثلاثية في الاشكال الزخرفية والتي تتناسب مع الموضوع الذي توضع فيه .

الالوان

تكمن فائدتها في :

منشطة للذاكرة

اداة مساعدة ابداعية

تساعد في تحديد الفواصل بين المساحات الرئيسية