BLOQUE V
REDACTA TEXTOS
PERSONALES

nos muesta que los textos puen llegar a ser: personales (autobiografía,
diario, memoria, cuaderno
de viaje, anécdota, carta, mensaje electrónico,
agenda, bitácora y apuntes de
clase); expositivos (monografía, biografía, noticia,
crónica, reportaje, entrevista) y
persuasivos (anuncio publicitario, artículo de opinión y
caricatura política); cada uno nos muestra
su mensaje con un fin de impacto deseado por el escritor.

LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

QUE SON LOS ATRIBUTOS

estrategias de comunicacion
argumenta ideas claras
reconoce diversidad democratica ,igualdad, personal.

Escucha
interpreta
emite mensajes
sustenta una postura
relevancia general
critica
creencias
valores

LA EVALUACION DEL PRODUCTO

Análisis de textos personales.
• Redacción de textos personales.

CUALES SON SUS COMPETENCIAS DICIPLINARIAS

Identificar
ordena
interpreta las
ideas
Evalúa
comparación
normativo de la lengua,
considerando la intención
situación comunicativa.
• Argumenta
• Valora el pensamiento lógico

CON QUÉ PROPÓSITOS SE REDACTA

escribir tus ideas y experiencias de vida a través de la
redacción de textos personales,
con emotiva.

QUÉ APRENDERÁS Y COMÓ

1. Textos personales.
2. Funciones apelativa y emotiva

se identifica las caracteristicas personale
se Enfatiza la función apelativa
y emotiva del lenguaje en textos
personales

EL PROCEDIMIENTO

• Expresas ideas
personales
la función
emotiva y la función
apelativa en la redacción.
• Aplicas las funciones del
lenguaje en la redacción

te recomienda a utilizar texostos que mire en un periodico y atraigan tu atencion y se a una manera de lenguaje apropiado.

LAS ACTITUDES

El lenguaje escrito con
propiedad, coherencia y
creatividad.

EL TIEMPO QUE SE DEBE EMPLEAR

ES UN ARTE QUE SE TOMA EL TIEMPO QUE GUSTES YA QUE ESTAS TRATANDO DE ACOMODAR TUS SENTIMIENTOS , PENSAMIENTOS, EMOCIONES .
la realización de
actividades y productos de
aprendizaje, así como la
evaluación del mismo .