CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
Desde los 3 años hasta los 6 años
Aprende a sumar y restar
Tienen un vocabulario más estructurado y formal
Corren
Aprenden a jugar en una carrera de obstáculos
Andan en bicicleta
Saltan
Saben escribir el alfabeto
Distinguen entre vocales abiertas y cerradas
Desde los 2 hasta los 3 años
Quieren jugar más con otros niños y preguntan mucho sobre todo y sobre todos
Saltan sobre una pierna
Pueden andar en triciclo
Pintan y dibujan estructuras más significativas
Conocen unas 500 palabras
Para expresarse lo hacen con oraciones cada vez más largas y pueden insertarlas en los tiempos del verbo
Extremidades
Los pies y las manos pueden tardar más en volverse rosados que el resto del cuerpo después del nacimiento
Las uñas son finas y muy frágiles
Cabeza
Es proporcionalmente más grande que el resto del cuerpo
Se pueden tocar unas zonas más blanditas que se llaman fontanelas
El cráneo se cierra por completo a los 18 meses de vida
Desde los 18 meses hasta los 2 años
Comienzan a centrarse en estar con otros niños de su edad
Intentan imitar el comportamiento de sus padres y de quienes les rodean.
Puede comprender y decir palabras verdaderas(100 aprox.) y comienzan a decir sus nombres
Puede caminar sin ayuda
Puede sostener objetos
Puede comer y beber adecuadamente
Coopera con la higiene y la vestimenta de él mismo
Periodo neonatal
Peso del recién nacido
Puede variar entre 2500-4000 gramos y medir alrededor de 50 cm
Si nace entre las 37 y 42 semanas de embarazo
LO DENOMINAMOS COMO
"Recién nacido a término"
Si nace antes de las 37 semanas
SE LO LLAMA COMO
"Pretérmino"
Apariencia y piel del recién nacido
Tienen su cuerpo tibio
Su piel
ESTÁ CUBIERTA DE
Una sustancia grasa y blanquecina
LLAMADA
Vérnix caseosa
Presentan también una fina capa de vello en brazos, piernas y espalda
LLAMADO
lanugo
De 1 a 6 meses
2 o 3 meses
Ya podrá sentarse y sostenerse más o menos bien
Sujetará la cabeza
Sabrá seguir con la mirada
Se expresan con gestos y producen sonidos(Balbuceo)
6 meses
Comienza a pronunciar m, b u otras consonantes
Comienzan a desarrollar la curiosidad
El bebé va aumentando su interacción con el entorno