Инклюзивті білім берудегі нормативтік құжаттар
"Бала құқықтары туралы Конвенция"
Нью-Йорк .1989 жыл 20 қараша
Конвенцияның негізгі мақсаты - максималды түрде баланың
қызығушылығын сақтау.
Конвенцияның ережелері маңызды төрт
талап негізінде (өмір сүруге қабілеттілік, даму, қорғау,
қоғамдағы белсенді өмір сүруін қамтамасыз ету)
қарастырылды.
Мүмкіндігі шектеулі балалардың білім
алуы, кәсіби еңбекке дайындығы, оларға медициналық көмек
көрсету, денсаулығын нығайтудағы қажеттіліктердің
қанағаттандырылуы туралы баса айтылады
«Мүгедектер құқықтары туралы» Конвенция
Адам құқығы туралы декларация
адамның негізгі құқықтары мен бостандықтарын жария еткен бірден-бір халықаралық-құқықтық құжат.
1948 ж. 10 желтоқсанда БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы 217 А (III) жарғысымен қабылданған және жарияланған.
Мақсаты:Балалар арасында дискриминацияны болдырмау
10 баптан тұрады
Конвенцияның мақсаты анықтайды:
барлық мүгедектердің адамның барлық құқықтары мен негізгі бостандықтарын толық және тең пайдалануын қамтамасыз ету, қорғау және қамтамасыз ету, сондай-ақ оларға тән қасиеттерді құрметтеуге ықпал ету қадір-қасиет
КЕМТАР БАЛАЛАРFА ӘЛЕУМЕТТIК ЖӘНЕ МЕДИЦИНАЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ТҮЗЕУ АРҚЫЛЫ ҚОЛДАУ КӨРСЕТУ ЖӨНIНДЕГI ҚЫЗМЕТ^
9-бап. Кемтар балаларға медициналық, арнаулы бiлiм беру
және арнаулы әлеуметтiк қызметтердi көрсететiн
ұйымдар
10-бап. Психологиялық-медициналық-педагогикалық
консультациялар
11-бап. Кемтар балаларға бiлiм берудi ұйымдастыру
12-бап. Мемлекеттiк статистикалық есептiлiк
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналықпедагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы»
Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 11 шілдедегі N 343
Заңы
5 тарау 19 баптан тұрады
^
МАЗМҰНЫ
Осы Заң кемтар балаларды әлеуметтiк, медициналықпедагогикалық түзеу арқылы қолдаудың нысандары мен
әдiстерiн айқындайды, дамуында кемiстiгi бар балаларға көмек
көрсетудiң тиiмдi жүйесiн жасауға, оларды тәрбиелеу, оқыту,
еңбекке және кәсiби даярлау iсiмен байланысты
проблемаларды шешуге, балалар мүгедектiгiнiң алдын алуға
бағытталған.