ה‍‍‍‍ס‍‍‍‍ל‍‍‍‍ל‍‍‍ה

התפתחות מערכת החינוך

השלכות לעתיד על הילדים

ממצאים

נמצא שפערים בגיל היסודי נגררים גם לחט"ב, מה שיכולים להביא את הילד לרמת הקבצה שלו

מסקנת מאמר הזה

ביקורת

חשוב להבין שיש אינטרסים כדי ללמד בצורת הקבצות

השפעת כוחות חברתיים ופוליטיים

חלוקה של תלמידים למסלול עיוני ומקצועי

הכוונה הייתה להביא את כל התלמידים/ות לאותה רמה בתיכון

למערכת קשה להסתגל להטרוגניות- לכן יש נטייה לקבץ תלמידים וליצור קבוצות הומוגניות כדי להקל על המורים.

בעד או נגד

בעד

מאפשרת למורה ללמד ממוקד יותר

צמצום חוסר ריכז

קידום החלשים

נגד

דימויי עצמי נמוך וסטיגמה

פגיעה ברמת ההשיגים

גדילה של הפערים אצל התלמידים

חלוקת מורים טובים לתלמידים הטובים, ומורים פחות טובים לתלמידים בהקבצות הנמוכות

הגדרות

מערכת ניעות תחרותית

ההישג נקבע על ידי מאמץ

הישג ל מובטח

הישג השכלתי לתחרות מתמדת

מערכות ניעות מטעם

האליטה הבוחרת

הבחירה מחייבת ונצחית (כמו בית המלוחה בבריטניה)

האם יש כאן בחירה אישית או שהמערכת מכתיבה בשבילי?