
Ser abstractas
Estudiar lo inobservable
en base a lo observable
Coincidencia entre objeto e instrumento
el instrumento de la lengua es ella misma
Funcionalismo
La función principal de la lengua es comunicar el
contenido de orden mental.
Formalismo
La función principal es el procesamiento de información
que la persona recibe del mundo.
Semiótica
Estudia la utilización de diferentes lenguajes que usamos para interpretar y crear significados.
Tiene 4 perspectivas de
estudio:
En sí misma
Linguística
Busca caracterizar la lengua desde un eje
científico
Fonética
Cómo los hablantes hacen los sonidos de la lengua.
Fonología
Descripción de los sonidos.
Morfología
Cómo se conforman las palabras.
Su objeto de estudio son las palabras y sus
segmentos menores (morfemas).
Su método de estudio se basa en categorizar 3 tipos de palabras: reales, posibles e imposibles.
Su unidad de análisis son los planos
de expresión y de contenido.
Lexicología
Inventario de las palabras de la lengua.
Sintaxis
Cómo se combinan y relacionan las palabras.
Se finalidad es comprender los
lexemas y gramemas y el análisis sintáctico
de las oraciones.
Su objeto de estudio y a sus vez sus unidades de análisis son las Clases de Palabras y la Formación de Oraciones.
Semántica
Describe el ámbito del significado de una lengua.
Su objeto de estudio es el significado pero
es complicado considerarlo como tal, ya que es
propio del pensamiento.
Realiza 5 tareas que
funcionan como unidades
de análisis.
Representación del significado
Establecer relaciones semánticas entre las palabras
Subsistemas léxicos
Restructuración semántica
Procesos proyectivos
Sus métodos de estudio pueden
ser la introspección y la experimentación.
Intersubjetiva
Sociolingüística
Lengua como interorganismo.
Es un diasistema (conjunto de sociolectos y registros de diferentes ámbitos, covariación) que se centra en la relación lengua-sociedad. Toma aportes de la Sociología y la Lingüística.
El sistema social y el sistema lingüístico
son interdependientes.
Busca relaciones sistemáticas entre
las variables sociales y las variaciones de la lengua.
Los diferentes factores sociales crean diferencias en el sistema heterogéneo de la lengua.
Pragmática
Uso de la lengua en la comunicación.
Intrasubjetiva
Psicolingüística
Relación lengua-desarrollo del intelecto humano.
Neurolingüística
Describe trastornos de lenguaje, centro del
cerebro relacionado con la lengua.
Producto
Análisis del Discurso
Estudio de los textos, las unidades se vuelven
hechos sociales. Resultado de las 3 perspectivas anteriores.
Son Ciencias Fácticas, pertenecientes a las Ciencias Sociales.
Utilizan el Paradigma Crítico (toma en cuenta lo ideológico, usa metodología dialógica y transformativa).
Corriente del Paradigma de Complejidad (estudiar el objeto desde un mundo complejo y en su plenitud).
Aparece en trabajos de investigaciones mixtos
Demolingüística
Problemas culturales y políticos de distribución de lenguas.
Jurislingüística
Lengua del derecho.
Lingüística Forense
Ofrece auxilios a procesos legales.
Glosodidáctica
Problemas de enseñanza y aprendizaje
de lenguas.
Traductología
Pase de información de una lengua a otra.
Lingüística Clínica
Deficiencias lingüísticas y neuropatologías del
lenguaje.