PROCESOS PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

ACREDITACIÓN

ACREDITACIÓN

CERTIFICACIÓN

CERTIFICACIÓN

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS

CONDICIONES

FIABILIDAD

OBJETIVIDAD

SISTEMATICIDAD

VALIDEZ

HERRAMIENTAS

INDICADORES

TIPOS DE EVALUACIÓN

ELEMENTO EN EL QUE SE BASA LA EVALUACIÓN

EVIDENCIA

TIPOS DE EVALUACIÓN

EVALUADOR

INTERNO

EVALUACIÓN EXTERNA

EXTERNO

EVALUACIÓN INTERNA

AGENTE EVALUADOR = SUJETO EVALUADO

AUTOEVALUACIÓN

ENTRE SUJETOS IGUALES

MISMO NIVEL

COEVALUACIÓN

DISTINTO NIVEL

HETEROEVALUACIÓN

MODELO EVALUACIÓN

CUALITATIVO

MODELO CUALITATIVO

CUANTITATIVO

MODELO CUANTITATIVO

EVALUACIÓN SELECTIVA

ÁMBITO TEMPORAL

PRE FORMACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DURANTE

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN FORMATIVA O CONTINUADA

POST FORMACIÓN

EVALUACIÓN DIFERIDA

EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL

MEDICIÓN

MEDICIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

COMUNICACIÓN Y AJUSTE DE RESULTADOS

RETROALIMENTACIÓN

¿QUE PODEMOS CERTIFICAR?

CONOCIMIENTOS PRUEBAS DE EVALUACIÓN PROGRAMAS FORMATIVOS ETC

La autoevaluación: Una estrategia docente para el cambio de valores educativos en el aula. Autor: Antonio Fraile.

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ACREDITA - ANECA

La coevaluación como metodología complementaria de la evaluación del aprendizaje. Autor: Ana Gessa Perera.

Medios, técnicas e instrumentos de evaluación formativa y compartida del aprendizaje en educación superior, Revista Perfiles Educativos, vol. XXXVII. Autor: Carolina Hamodi, Víctor Manuel López Pastor y Ana Teresa López Pastor

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Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación. Autores: Boqué Torremorell, Maria Carme; García Raga, Laura.

Guía de evaluación interna. Fuente: www.aqu.cat

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La evaluación sumativa. Compilado por: Lic. Loides Samboy 2009

La evidencia ha de ser:

Auténtica Neutral/objetiva Relevante Verificable

La fiabilidad de los test y escalas, Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Autor: Pedro Morales Vallejo,

Definición Heteroevaluación. Autores: Jorge Romero, María José Dominguez. Cristina Fabregas y Victor González.

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Indicadores del rendimiento escolar: relación entre pruebas objetivas y calificaciones. Autor: Antonio J. Gonzalez.

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Instrumentos de evaluación. Autores: Gladys
Añorve Añorve, Francisco Guzmán Marín y Esmeralda Viñals Garmendia.

Modelos cualitativos de evaluación. Autor: Fonseca, José Gregorio.

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9. La evaluación. Fuente: Marco de referencia europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

Marco teórico de la evaluación diagnóstica. Cuardernos de inspección educativa. Fuente: Gobierno de Navarra.

L a importancia de la retroalimentación en los procesos de evaluación. Una revisión del estado del arte. Autora: Patricia Ávila Luna.

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Guía de evaluación externa de las enseñanzas de formación virtual. Fuente: www.aqu.cat

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La validez en la evaluación de programas. Fuente: Revista de Investigación Educativa, 2000, Vol. 18, n.º 2, págs. 341-356

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