Concepto y método en la psicología del aprendizaje
Concepto
La psicología del aprendizaje se enfoca en entender los procesos mentales, emocionales y conductuales que intervienen en la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.
Busca comprender los mecanismos del aprendizaje para mejorar los procesos educativos y el desarrollo personal.
Métodos
Observación
Los psicólogos del aprendizaje observan y analizan el comportamiento y los procesos mentales de las personas durante el proceso de aprendizaje, con el fin de identificar patrones y factores clave que influyen en el desarrollo del conocimiento.
Experiemntación
Se realizan experimentos controlados para investigar de manera precisa el impacto de variables como la motivación, la atención y la memoria en el proceso de aprendizaje. Estos experimentos proporcionan datos fundamentales que contribuyen a una comprensión más profunda de los mecanismos relacionados con la cognición y el aprendizaje.
Ánalisis de datos
ALos resultados de las investigaciones se analizan mediante métodos estadísticos y cualitativos, lo que permite obtener conclusiones sólidas sobre los procesos de aprendizaje. Estas conclusiones proporcionan una base para la toma de decisiones en el ámbito educativo.
Teoría del aprendizaje por observación
Teoría del aprendizaje constructivista
Se enfoca en la idea de que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con el mundo y la revisión de sus experiencias.
Teoría del aprendizaje Conductual
Explica el aprendizaje en función de las respuestas de las personas ante estímulos, condicionadas por las consecuencias. Surgió a principios del siglo XX en Estados Unidos, con John Watson y Burrhus F. Skinner como principales defensores.