גישה מסורתית לחינוך
התפתחות מואצת של טכנולוגיה, מידע ותקשורת
תמורות בחברה, בכלכלה, בפוליטיקה
עידן המידע
פיתוח טכנולוגיות מתקדמות בחינוך
יישום שיטת הוראה חדשנית מבוססת על הגישה ההבניתית
מורים משלבים בדרך מסורתית
מורים לא מיישמים
יצירתיות: עיצוב סביבת למידה לכדי יישום
אימוץ: מורים משלבים בדרך המסורתית
כניסה: מורים לא מיישמים. אי נוחות = חוסר שימוש
מורה כמעביר ידע
מורה כדמות מרכזית המופקדת על התליכי ההוראה והלמידה המתרחשים בכיתה
הסתגלות: שילוב וגילוי יתרונות
תמורות בתפיסת המורה את תפקידו
חדשנות (ביישום טמ"ת)
שיתוף בלמידה
הנעת תהליכי חשיבה
הנחייה
בתמיכה
בכוונה