ילדים פעילים בהתנהגותם
נולדים עם מבנים פסיכולוגיים בסיסיים סכמות
הסכמות
תחילה הן מבוססות על רפלקסים
לאחר מכן הופכות להיות מנטאליות
שלבי ההתפתחות
השלב הסנסורי מוטורי
השלב הטרום אופרציונלי
שלב האופרציות הקונקרטיות
שלב האופרציות הפורמליות

המעבר בין השלבים
התפתחות ביולוגית של המוח
הצטברות מספר רב של אקומודציות
Subtopic
אינטראקציה עם הסביבה
תורמת להתנסויות
כדי לעבור משלב לשלב בהתפתחות יש צורך באקומודציה