Proyecto educativo y pedagogicopara transformar la sociedad bajo el concepto de aprender a aprender, actualizacion continua, adapatacion a los cambiuos y aprendizaje permanente.
Son condiciones fundamentales para la puesta en marcha del curriculo. También considera la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.
La Nueva Escuela Mexicana (NEM por sus siglas) busca fomentar la comprensión y aprecio por la diversidad cultural y lingüística, así como el diálogo y el intercambio intercultural sobre una base de equidad y respeto mutuo
Los ejes articuladores que se proponen son: inclusión; pensamiento crítico; interculturalidad crítica; igualdad de género; vida saludable; la lectura y la escritura en el acercamiento a las culturas, y artes y experiencias estéticas.
-Escuela al centro.
-Planteamiento curricular.
-Formación y desarrollo profesional docente.
-Inclusión y equidad.
-Gobernanza del sistema educativo.
1.Interés superior hacia las niñas, niños y adolescentes, sobre cualquier cosa.
2.Planes y programas de estudio.
3.Comunidad escolar.
4.Desarrollo profesional de las maestras y los maestros en el sistema educativo.
Los cuatro pilares son interdependientes y forman un único aprendizaje. Que dirige a la persona humana a la construcción de conocimientos, habilidades, la capacidad de discernir, actuar y evaluar de una manera amplia e integral.
Este primer pilar de la educación hace referencia a que cada persona aprende a comprender el mundo que le rodea para vivir con dignidad y desarrollando todas sus capacidades; es decir, mediante este pilar, niños y niñas empiezan a adquirir los elementos para iniciar el conocimiento.
La NEM se caracteriza por una estructura abierta que integra a la comunidad. Prioriza la atención de poblaciones en desventaja (por condiciones económicas y sociales), con la finalidad de brindar los mismos estándares, para garantizar las mismas oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos.
Revalorización del magisterio
Infraestructura
Gobernanza
Objetivos del aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos
gestion escoloar participativa y democratica
La practica educativa en el dia a dia
A) Fomento de la identidad con México
B) Responsabilidad ciudadana
C) La honestidad es el conportamiento fundamental para el cumplimientos de la responsabilidad social.
D) Participación en la tranformación de la sociedad.
E) Respeto de la dignidad humana
F) Promoción de la insterculturalidad
G) Promoción de la cultura de la paz
H) Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
1. Aprovechamiento academico y assitencia de los alumnos.
2. Prácticas docentes y directivas
3. Formación docente
4. Avance de los planes y progrmas educativos
5. Participación de la comunidad
6. Desempeño de la autoridad escolar.
7. Infraestructura y equipamiento
8. Carga administrativa
1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.
2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.
3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
4. Conocer los intereses de los estudiantes.
5. Estimular la motivacion intriseca del alumno.
6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento
7. Propiciar el aprendizaje situado
8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeacion del aprendizaje.
9. Modelar el aprendizaje
10. Valorar el aprendizaje informal
11. Promover la interdisciplina
12. Favorecer la cultura del aprendizaje.
13. Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.
14. Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.
El arte: componente que fortalece la creatividad.
El juego: experiecnia de aprendizaje
Literatura: el arte del lenguaje
Exploración del entorno: generador de nuevas experiencias.