Basado en la comprensión del texto, este tipo de lectura y ejercicio representa el mayor grado de creatividad. De hecho, significa usar el mismo texto o uno de sus detalles como trampolín para alcanzar un tamaño inesperado, llevando así todo el conocimiento a un nuevo campo.
CARACTERISTICAS
La capacidad de predecir la continuidad de una determinada tendencia en el texto. A partir de la comprensión de las condiciones y problemas señalados en el texto, la capacidad de proponer conjeturas, hipótesis, inferencias y consecuencias
Esta forma de lectura permite a los estudiantes tener habilidades de pensamiento crítico, ya que pueden juzgar la información en el texto en función de sus propios conocimientos e ideas, y conectar nuevos conocimientos con conocimientos en otros campos
La extrapolación es un recurso que compara las ideas apoyadas por el autor con los conocimientos y opiniones del lecto
Esta es una especie de lectura confrontativa basada en cosas nuevas. Las personas que leen el libro lo saben antes. Es diferente de la lectura connotativa porque la suposición se basa en la posición del lector y no en el automóvi
Este tipo de actividad de lectura tiene como objetivo evaluar el impacto estético y psicológico del texto, utilizar el texto para explicar eventos en la historia o la realidad, distinguir entre realidad y fantasía y juzgar el contenido de acuerdo con varios estándares