En la edad moderna se fundan las escuelas en donde el ejercicio es lo mas relevante a nivel formativo en el alumnado.
Desarrollado en Suecia por P.Henry Ling
Aspecto científico ,anatómico y fisiológico
Surge en el año 1901 a 1905
Los fundamentos establecidos son:
FERTALECIMIENTO DE VOLUNTAD
VENCER EL MIEDO A LA FATIGA
Se generó grandes beneficios al practicarla
El alumno es protagonista
Desarrollo de
Implementación de la catedra a nivel
Profesional,Tecnológico
NIVEL SUPERIOR
UNIVERSITARIO
Art 84,85 .- (INSTALACIONES Y CAPACITACIÓN)
Desde el año 1936 empieza a funcionar los cursos intensivos en Guayaquil.
En 1937 se establece el Instituto Superior de Educación Física Nacional
El titulo profesional en la Universidad Central se da en 1958.
Con el paso del tiempo fue evolucionando el aspecto académico,formativo, integral., estableciendo así en 1994 el programa de estudios de Cultura Física Nivel Primario
CENTRO DE ACCION
Por el movimiento,espacio,disciplinas deportivas ,fenómeno social,función,organización.
Tabla educativa basada en aspectos formativos ,cívicos , de salud y disciplinarios.
CONVENIO ECUATORIANO ALEMÁN (PROGRAMA DE CULTURA FÍSICA 1994)
CULTURA FISICA BASADA EN
1.- INTELECTUAL CONOCITIVO
En noviembre de 2006, se aprobó en consulta popular el Plan Decenal de
Educación 2006-2015
Desarrollo bio-psico-socio-cultural del hombre
Formación integral del estudiante y por tanto responsable del cabal desarrollo de la
Personalidad del individuo.
Habilidades Motoras y capacidades
Actitudes,valores