Mapa conceptual y análisis argumentativo sobre diversidad
Diversidad e inclusión
Comprende
Definición general
Reconocimiento y aceptación de las diferencias individuales y culturales, promoviendo la participación de todos en igualdad de condiciones
Importancia en el ámbito educativo
Garantizar un ambiente educativo donde todos los estudiantes se sientan valorados y puedan alcanzar su máximo potencial académico y personal.
Educación inclusiva
Comprende
Concepto según Casanova (2016)
Enfoque educativo que busca eliminar barreras para el aprendizaje y la participación, promoviendo la diversidad y la equidad.
Principios fundamentales
Equidad
Accesibilidad
Aprendizaje para todos.
Participación
Principios de igualdad
Existe
Acceso equitativo a la educación
Eliminación de barreras para la participación
Materiales curriculares
Importante reconocer
2 perspectivas
Rol en la atención a la diversidad
Adaptación de contenidos y recursos para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.
Integración de las TIC
Incorporación de tecnologías digitales en el currículo para diversificar y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tecnologías de la información y comunicación (TIC)
Se puede hacer uso de
Herramientas para la inclusión educativa
Recursos tecnológicos que facilitan el acceso y la participación de todos los estudiantes en el proceso educativo.
Accesibilidad digital
Diseño y adaptación de contenidos digitales para garantizar su accesibilidad a personas con diferentes capacidades y necesidades.
Atención a la diversidad
Implica
Estrategias pedagógicas
Comprende
Métodos y técnicas que permiten abordar las diferencias individuales de los estudiantes en el aula.
Adaptaciones curriculares
Comprende
Modificaciones en el plan de estudios para adecuarlo a las necesidades específicas de los alumnos.
Flexibilidad educativa
Describe
Definición según Díaz (2002): Capacidad del sistema educativo para ajustarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes.
Modelo de futuro
Aplicación en la educación superior colombiana
Se asume como
Adaptación de los programas académicos y servicios de apoyo para garantizar la inclusión de todos los estudiantes.
Perspectiva de Casanova (2016)
Se asume como
Visión de la educación que enfatiza la diversidad, la equidad y la participación de todos los estudiantes.
Implicaciones para la práctica educativa
Se asume como
Transformación de las estructuras y prácticas escolares para promover la igualdad de oportunidades y el éxito académico de todos los alumnos.
Normatividad colombiana
Existen
Marco legal sobre inclusión educativa
Conjunto de leyes, decretos y políticas que regulan la atención a la diversidad en el sistema educativo colombiano.
Políticas públicas y programas de apoyo
Iniciativas gubernamentales destinadas a promover la inclusión y la equidad en la educación.