Modelos de evaluación
Caracteristicas y aspectos
Integral
Se ocupa de todas las manifestaciones de la personalidad del niño.
Sistematica
Responde a normas y criterios, cumplen lo planteado.
Continua
Su accion se integra permanentemente al que hacer educativo.
Cientifica
Se centra en la conducta y personalidad del niño adquiriendo un aprendizaje significativo.
Acumulativa
Las acciones mas significativas de la conducta del alumno deben relacionarse entre si para determinar sus causas y efectos.
Cooperativa
Integrarse todo el personal para ejecutar y solucionar.
Son supremamente importante del proceso de enseñanza.
Evaluar.
Retroalimentar.
Su nivel de competencia se evidencia en:
Básico.
Intermedio.
Avanzado.
Resultados esperados por los alumnos en el proceso educativo.
Instrumentos de evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
De acuerdo a las pruebas y las competencias que permite evaluar.
Las tecnicas de las evaluaciones por competencias es el proceso por el cual se recogen evidencias de:
Desempeño o conocimiento.
Producto o material.
Las distintas pruebas son:
Ecaes
Serce
Timss
Pisa
