Modelos de Diseño Instruccional
"Planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas" (Richey, Fields, & Foxon)
Modelo de Gagne
Integra aspectos de las teorías estímulo-respuesta y de modelos de procesamiento de información.
10 fases
Modelo de Gagné y Briggs
Enfoque de sistemas. Asume el proceso en diferentes niveles de abstracción del sistema de aprendizaje: nivel del sistema, nivel del curso, nivel de la lección, nivel del sistema final.
4 niveles
Modelo de Dick y Carey
Se basa en la relación entre recursos de aprendizaje (estímulo) y el aprendizaje del estudiante (respuesta). Fragmenta el proceso de aprendizaje en pequeños componentes.
10 fases
Modelo ASSURE de Heinich y Col.
Basado en el constructivismo. Tiene en cuenta las características del estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomenta su participación activa.
6 fases
Modelo de Jonnasen
Basado en el constructivista, enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento (aprender haciendo). El punto de partida es el caso/pregunta/problema que orienta el interés por aprender.
6 fases
Modelo ADDIE
Modelo más genérico, ajustándose a diferentes intenciones y teorías de aprendizaje. Es iterativo y recursivo, en el cual el resultado de cada una de sus puede llevar a revisar los resultados obtenidos en las fases anteriores.
5 fases