Modelos pedagógico de la UNAE

Juridico politico

Constitución

Centrada en
el ser humano

Calidad y calidez

De interes prioritario
para el Estado

F. sociológica

Sociedad
contemporánea

F. epistemológica

Nuevo concepto
de conocimiento

F. psicologica

Contructivismo

Conectivismo

Enactivismo

F. neurocientifica

El cerebro

programado
para aprender

Plasticidad
del cerebro

Inconsiente

Las emociones

F. pedagógica

Pedagógia activa

Subtema

Competencias básicas
del profecional docente

Capacidad

Utilizar
y comunicar

De manera
creativa y critica

Capacidad

Pensar, vivir
y actuar

Capacidad

Vivir
y convivir

Ética
y solidaria

Competencias profecionales
del docente comptemporáneo

Capacidad

Comprender
y diagnosticar

Diseñar,
desarrollar
y evaluar

Diseñar y contruir
contextos

Competencias

Aprender y Autoregularse

Principios pedagógicos

Fomentar la
metacognición

ABP

Esencializar
el curriculum

Curriculum basado
en problemas

Clima de
confiaza

Evalucion
formativa

La interculturalidad

Relevancia del
componente practico

La teoría como componente
para comprender
cuestionar y diseñar la practica

Utilizar el espacio virtual
como plataforma para la transmisión
delconocimiento