PROPUESTA CURRICULAR

1. AMBIENTES SOCIALES DE APRENDIZAJES

FAMILIAR Y COMUNITARIO

LÚDICO Y LITERARRIO

ACADÉMICO Y DE FORMACIÓN

2. ACTIVIDADES COMUNICATIVAS

Busca que la distribución de las prácticas sociales del lenguaje de cada ambiente sea equilibrada, tenga pertinencia contextual y atienda a los niveles de dominio y competencia de la lengua extranjera, establecidos para cada ciclo.

ADOPTA UN ENFOQUE DE ACCIÓN CENTRADA EN LA PRÁCTICA SOCIAL.

OFRECE AL ALUMNO OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN DIVERSOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS.

EL ESTUDIANTE SE VUELVE UN AGENTE SOCIAL Y ACTIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE.

CICLO 1

3° DE PREESCOLAR, 1° Y 2° DE PRIMARIA

Se sensibilicen y familiaricen con una lengua distinta a la materna.

CICLO 2

3° Y 4° DE PRIMARIA

Que los estudiantes interactúen en situaciones de comunicación inmediatas y conocidas, mediante situaciones habituales.

CICLO 3

5° Y 6° DE PRIMARIA

Que los estudiantes interactúen en situaciones de comunicación habituales mediante textos orales y escritos.

CICLO 4

1°, 2°, 3° DE SECUNDARIA

Que los estudiantes sostengan interacciones y adapten su actuación mediante diversos textos orales y escritos en una variedadde situaciones de comunicación

C2 MAESTRÍA

C1 DOMINIO OPERATIVO EFICAZ

B2 AVANZADO

B1 UMBRAL

A2 PLATAFORMA

A1 ACCESO