Una metodología que vincula los
objetivos de la pedagogía activa, el
cambio conceptual y formación hacia
la autonomía e interacción docente - alumno
se da mediante un conjunto
de actividades
Propositos
Apoyar
Complementar
Ampliar los programas y currículo en clase
Dirigir
Encausar
Guiar
Orientar
Cientifico
Tecnologico
Cultural
Social
Estudiantes
Permite el desarrollo
de las H.del lenguaje
Directivos
Docentes
Promueve la capacidad
investigativa
Padres de familia
Satisfacer una necesidad para la
institución o personal.
Resolver un problema relevante
y compleja dentro del contexto.
Introducir y orientar
los procesos al cambio
Efectuar cambios y mejorar
las actividades o servicios.
Curriculos
En la pedagogía enfrenta
2 posiciones antagonias del
curriculo.
Asocia a la escuela tradicional "Currículos cerrados"
Vincula con los procesos de renovación
y en la educación "Currículos abiertos"
Programas
Transversalidad
Trasolicipina
Globalizacion
Corto
Mediano
Largo
Plan de trabajo
Etapas
Pasos a
desarrollar
Definir
Objetivos
Propositos
El qué.para qué
y por qué del
proyecto
Metodologia
Por donde se guiara
Estrategias a utilizar
El cómo del
proyecto
Se evalúa de una forma compartida e integral de todas
las fases del proceso y la actuación de todos entes ejecutores.
Formativa
Durante el desarrollo
Sumativa
En los resultados finales
Componentes básicos
8. Evaluación del proyecto
7. Metodologia y medios
6. Planeación fase operativa
5. Definición población objeto
4.Objetivos y propósitos
3. Fundamentación y justificación
2. Descripción realidad
situacional
1.Diagnostico preliminar
Fomentar en los
alumnos una actitud critica
La organización
grupal
Asignación de roles
Planeación de
las acciones
Las dificultades encontradas
Cuando realizar
un proyecto de aula
Se quiere dar
un carácter y significado
Cuando se quiere realizar
un trabajo en grupo
Para acercar
los alumnos a las
herramientas
Se desea transformar una
idea a actos.
Se desea incorporar un tema
Existe un problema