Report Writing - Mind Map

Report Writing

ประโยชน์ของการทำรายงาน

ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และข้อเท็จจริงใหม่ๆ

ทำให้มีพัฒนาการทางวิชาการในสาขาวิชาต่างๆ

ช่วยให้ทราบข้อมูลที่แท้จริง รวมทั้งข้อบกพร่อง

ทำให้เกิดการรู้จักใช้ความคิดอย่างมีเหตุผล และสร้างทักษะใน
การแก้ไขปัญหา

เพิ่มพูนทักษะในการเขียนรายงานทางวิชาการ ซึ่งจะเป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์ผลงานวิชาการอื่นๆ ต่อไป

ส่วนประกอยของรายงาน

หน้าปก(Cover)

ชื่อของรายงาน

ชื่อ-นามสกุลและเลขรหัส

ชื่อวิชา

ชื่อสำนักวิชา

ชื่อสถาบันการศึกษา

ปีการศึกษาที่ทำ

คำนำ (Preface)

บอกขอบเขตและวัตถุประสงค์ของการจัดทำ

อาจจะบอกเนื้อหา (เป็นตอน/บท)อย่างคร่าวๆ

ส่วนใหญ่มี 2 ย่อหน้า (ย่อหน้าที่ 2 จะกล่าวความคาดหวังในการทำรายงาน)

ในตอนท้ายจะลงชื่อผู้จัดทำ และวันที่ ที่เขียนคำนำ

กิตติกรรมประกาศ (acknowledgement)

• เป็นหน้าที่ใช้กล่าวขอบคุณผู้ที่ให้การสนับสนุน ผู้ที่ให้ข้อมูลต่างๆ ตลอดจนผู้ที่
เป็นกำลังใจ ในการทำรายงานชิ้นนั้นๆ

• ส่วนใหญ่พบในรายงานการวิจัย/วิทยานิพนธ์ (ป.โท/ป.เอก)

สารบัญ/สารบาญ (Table of Content)

สารบญัเนื้อหา

สารบัญรูปภาพ

สารบัญตาราง

เนื้อหา(Content)

 ความหมาย หรือนิยาม
 ประวัติความเป็นมา หรือ ภูมิหลัง
 องค์ประกอบ/ส่วนประกอบ
 โครงสร้าง/การทำงาน
 เรื่องที่นำมาประยุกต์ใช้
 บทสรุปในแต่ละหัวข้อ

การขึ้นหัวข้อใหม่ควรทำหัวข้อให้ชัดเจน แตกต่างจากหัวข้ออื่นๆ แบ่งย่อหน้าให้เหมาะสมตรวจสอบคำผิด / ขนาดตัวอักษร /รูปแบบตัวอักษร

บรรณานุกรม/เอกสารอ้างอิง(bibliography/reference)

เป็นรายชื่อเอกสารที่นำมาเขียนรายงานทั้งหมด

รายชื่อเอกสารดังกล่าวอาจมาจาก บทความ (Article)
หนังสือ (books)
ฐานข้อมูล (Databases) Internet - - - -- - -- ในเรื่องที่เกี่ยวข้อง

เรียงตามตัวอักษร ก-ฮ หรือ A-Z (ภาษาไทยจะเรียงก่อนภาษาอังกฤษ)

ภาคผนวก (Appendix)

ไม่จำเป็นต้องมีในรายงานทุกฉบับ ส่วนใหญ่จะแนบตัวอย่างต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำรายงานนั้นๆ

ความหมายการเขียนรายงานวิชาการ

สิ่งพิมพ์ที่เรียบเรียงขึ้นอย่างมีระเบียบจากการศึกษาค้นคว้า การทดลอง การสังเกตการณ์ การสำรวจ การสัมภาษณ์ เป็นต้น อาจเขียนขึ้นเพื่อประกอบการศึกษาค้นคว้าสำหรับวิชาใดวิชาหนึ่ง

ประเภทของรายงาน

รายงานวิชาการ (Report)

 ศึกษาค้นคว้าและนำมาเรียบเรียง
อย่างมีระเบียบ
 ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อเสริมเนื้อหา
ที่เรียนในรายวิชาใดรายวิชาหนึ่งในแต่ละภาคการศึกษา
 ผู้ทำรายงานอาจเลือกหัวข้อที่สนใจเองหรือผู้สอนเป็นผู้กำหนดให้
 ทำเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล

ภาคนิพนธ์ (Term paper)

 มีลักษณะเช่นเดียวกับรายงาน  มีรายละเอียดลึกซึ้งกว่า  ใช้เวลา 1 ภาคการศึกษา

วิทยานิพนธ์(Thesis/Dissertation)

เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ซึ่ง
เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา

ปริญญามหาบัณฑิต
(Thesis)

ปริญญาดุษฎีบัณฑิต
(Dissertation)

รายงานการวิจัย (Research)

เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ของอาจารย์นักวิชาการ นักวิจัย เป็นการศึกษาค้นคว้าลักษณะเดียวกับการทำวิทยานิพนธ์

ขั้นตอนการเขียนรายงาน

1.เลือกและกำหนดหัวข้อการทำรายงาน

2.อ่านข้อมูลของเนื้อหาเพื่อเป็นพื้นความรู้+กำหนดวัตถุประสงค์

3.จัดทำเค้าโครงรายงาน

4.รวบรวมบรรณานุกรม

5.อ่านและจดบันทึก

6.การใช้สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ

7.การจัดทำโครงเรื่องครั้งสุดท้าย

8.การเรียบเรียงรายงาน

9.การเขียนรายการอ้างอิลและ
บรรณานุกรม

10.การเขียนรายงานฉบับสมบูรณ

Click here to center your diagram.
Click here to center your diagram.