ÉTICA PROFESIONAL

El profesor critico es aquel capaz de llevar el conocimiento a sus estudiantes a través del pensar, para que estos a su vez asuman que el aprendizaje es propio y autónomo según sus propias experiencias: hacer preguntas ¿por qué?¿ cuándo?¿dónde? ¿cómo? ¿De qué …? ¿Qué..? debates ,investigar, experimentar, creación del conocimiento crítico ,conclusiones, soluciones, ideas y conceptos.

La deontología ​ es la rama de la ética que trata de los deberes, especialmente de los que rigen actividades profesionales, así como el conjunto de deberes relacionados con el ejercicio de una profesión.

Dichos Códigos regulan y se ocupan de los aspectos más sustanciales y fundamentales del ejercicio de la profesión que regulan.La profesión, asimismo, es una actividad ocupacional de un grupo de personas, organizado de forma estable, que reclama la exclusividad de competencia (con base en un proceso de capacitación teórico-práctica). Se caracteriza por compartir un conjunto de conocimientos especializados que interesan a la sociedad y que ponen al servicio de ésta, obteniendo así su modo de vida.

Permite la integralidad como maestros en el quehacer docente

El rol docente es la función que ejerce la persona (el maestro o profesor) encargada de brindarle enseñanza a los niños, jóvenes y adultos. ... Al ser un profesional de la enseñanza, el maestro es el responsable de guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje

Edgar Schön (1992) desarrolló el concepto de profesional reflexivo a partir de la idea de aprender haciendo, entendiendo esta capacidad como un proceso de reflexión en la acción, que para el caso que nos ocupa, debe servir para optimizar la respuesta docente ante situaciones reales, de manera que a través de un proceso de análisis y búsqueda de estrategias o soluciones, se satisfagan las necesidades reales del aula de forma eficaz.

Discernir es optar, evaluar con parámetros claros por lo que se considera correcto o adecuado. Decidir una cosa u otra con base en criterios aquilatados por la experiencia, el conocimiento, la razón y la ética

Hoy en día los docentes desempeñan un papel muy importante en esta era de nuevas tecnologías y es por eso que se necesita de maestros preparados para que puedan guiar a través de sus enseñanzas a los estudiantes y estos a su vez incentiven el interés para quesean unos buenos profesionales teniendo siempre a la mano los recursos necesarios en el aula de clases.

La escuela debe basarse primordialmente en crear destrezas y habilidades que nos permitan desenvolvernos en la vida , no en la repetición de contenidos que dan paso a la corta creatividad

El profesor-mediador se sitúa en la dinámica del proceso educativo, superando la segmentación y los resultados aislados. La cristalización y asimilación de las estrategias y los mismos conocimientos exige una secuenciación de proyectos integrados. Cada proyecto sería una especie de implementación sobre una zona de desarrollo potencial que el alumno es capaz de superar.