TICS

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Son un conjunto de técnicas,que ayudan a las funcionalidades de procesamiento, así como también el almacenamiento o trasmisión de datos o información.

SON

Si bien las TIC,S han favoreciendo el interés, la motivación y facilitando la información, también se obtuvieron algunos inconvenientes.

INCONVENIENTES

DISTRACCIÓN

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Aprender requiere diciplina. Es difícil controlar este tipo de aulas, pero no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. El juego puede servir para aprender, pero no al contrario.

TIEMPO.

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La búsqueda de una información determinada o concreta en un infinito número de canales e innumerables fuentes supone tiempo. Por eso decimos que “el tiempo es oro”, sobre todo cuando los tiempos de clase son limitados y los retrasos pueden llevarnos a fracasar en nuestros objetivos.

FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN.

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Muchas de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son lícitas. Para ello es importante que enseñemos cuáles son las fuentes que dan garantía de la validez del conocimiento que se transmite.

PARCIALIDAD.

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En muchas ocasiones ocurrirá que podremos conocer con rapidez la definición por el sentido de un determinado concepto. Esta rapidez en la búsqueda puede llevarnos a confusión y, por tanto, a pensar que la realidad que encontramos es la línea a seguir.

AISLAMIENTO.

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La utilización constante de las herramientas informáticas en el día a día del alumno lo aislan de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y formativo. No podemos anteponer la relación virtual a la relación personal.

VENTAJAS

INICIATIVA Y CREATIVIDAD.

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El alumno podrá crecer su imaginación y con estas tendrá más desarrollo la iniciativa en distintos ámbitos.

APRENDIZAJE EN “FEED BACK

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”Permite al alumno comunicarse, también posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes.

COOPERACIÓN.

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Permite al alumno comunicarse, también posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes.

INTERACTIVIDAD.

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Como alumnos podemos interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros

INTERÉS.

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Mostramos mas interés con medios informáticos, atrae al alumno y le hace perder miedo al concepto inicial.

COMUNICACIÓN.

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Gracias al avance la comunicación ya no es tan formal, tan directa sino mucho más abierta y naturalmente muy necesaria.

AUTONOMÍA.

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Puede ser más autónomo para buscar dicha información, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. Esta labor es muy importante y la deberá enseñar el docente.

MOTIVACIÓN.

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Los alumnos encontramos más atractiva la materia así prestamos mas atención haciéndola dinámica,y para el profesor sera mas fácil lograr sus objetivos.

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