Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
Gantt diagramen softwarea
Uses
Mind Maps for Education
Mind maps for Business
Adimen mapak garapen pertsonalerako
Adimen mapping onurak
Baliabideak
Features
Hezkuntza
Personal & Work
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Articles
Zer dira Adimen Mapak?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Prezioak
Saioa hasi
Izena eman
Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
Gantt diagramen softwarea
Uses
Mind Maps for Education
Mind maps for Business
Adimen mapak garapen pertsonalerako
Adimen mapping onurak
Articles
Zer dira Adimen Mapak?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Features
Hezkuntza
Personal & Work
Desktop
Laguntza
Video Tutorials
Help Center
Prezioak
Izena eman
Saioa hasi
Kategoriak:
Guztiak
arabera
Малышева Ксения
8 years ago
561
Беседа
Ireki
Беседа
процедурная часть
условия проведения беседы
быстрая реакция
внимательность
завязка разговора косвенным путём
начало беседы с интересных тем
гибкий план
оптимистичное завершение
доброжелательная атмосфера, благоприятная обстановка
отсутствие записей
последовательность вопросов
чёткая цель
виды беседы
коллективная
групповая
индивидуальная
недостаткибеседы
преимущества беседы
варианты беседы
воспитательная
исследовательская
информационная
формы беседы
эвристичечская
катехизическая
библиографическая часть
Пидкасистый П.И.
уч.пособие
БрызгаловаС.И.
Загвязинский В. И.
учебник
методологическая часть
проблема
как организовать беседу?
задачи
требования по организации беседы
преимущества и недостатки беседы
виды, формы, варианты беседы
особенности беседы
сущность эмпирических методов
результат
информационная статья
цель
выявить сущность беседы как эмпирического метода научно-педагогического исследования и разработка информационной статьи
предмет
организация беседы как эмпирического метода научно-педагогического исследования
объект
эмпирические методы научно-педагогического исследования