Самоосвітня діяльність педагога

Honelako gehiago

Траєкторія індивідуального розвитку сучасного учителя

Наталия Шкидин‑k egina

Сисадмін

Назарій Мороз‑k egina

Организаторская деятельность в объединениях, коллективах,...

Юлия Ярославцева‑k egina

Тема: Що я можу змінити власноруч? Види швів(продовження) Мета: розширювати знання про обереги українців; удосконалювати виконання швів “уперед голку”, закріпити навички роботи з голкою, виховувати любов до рідної землі, інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.

Наталія Мельничук‑k egina

Види самоосвіти

вивчення наукової, методичної на навчальної літератури

вивчення досвіду своїх колег, постійне спілкування з ними

системне проходження курсів підвищння кваліфікації

науково-дослідницька робота за проблемою

Самоосвітня діяльність педагога

Мета самоосвіти

підвищення загальнокультурного рівня педагога

give students feedback

оволодіння досягненнями педагогічної науки, передової педагогічної практики.

поглиблення предметних знань.

розширення загальнопедагогічних і психологічних знань з метою поширення й удосконалення методів навчання й виховання.

Етапи самоосвіти

ВПРОВАДЖУВАЛЬНИЙ

використання досвіду самим педагогом у процесі подальшої роботи

розповсюдження

УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ

natural products and produced goods in different nations

подання матеріалів

оформлення результатів роботи

підведення підсумків

ПРАКТИЧНИЙ

впровадження перспективного педагогічного досвіду, системи заходів

коригування роботи

відстеження процесу, поточних, проміжних результатів

формування методичного комплексу

ПРОГНОСТИЧНИЙ

прогнозування результатів

розробка системи заходів

визначення мети й завдань роботи

ДІАГНОСТИНИЙ

вивчення літератури з проблеми

постановка проблеми,

аналіз утруднень

Принципи самоосвіти

Принцип самореалізації

Принцип мобільності

Принцип діяльності

Принцип цілісності