Інформатичні компетентності вчителя початкових класів

Honelako gehiago

Особиста технологічна модель уроку

Терещенко Світлана Григорівна‑k egina

▪️Позитивні та негативні сторони інтернету▪️

Богдана Бованко‑k egina

ПСИХОЛДОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ І УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Коваленко Марія‑k egina

Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Педан О.С., Коломоєць Г. А. , Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В., Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказ Міністерства освіти і науки України від 12 липня 2021 року No 795 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 серпня 2021 року No 898)

Юлія Ангелова‑k egina

Інформатичні компетентності вчителя початкових класів

посилання

рівні формування інформаційної компетентності:

рівень наочно-специфічних завдань на основі творчого підходу

рівень логічного функціонування і знання характеристик устаткування

рівень користувача комп'ютером

рівень споживача інформації

зображення

умови для користі ІКТ

Умови для користі ІКТ

розуміння проблем й підтримка керівництва школи

наявність якісного технічного й програмного забезпечення

врахування впливу комп'ютера на здоров'я дітей, особливо маленьких

професійну готовність учителя початкових класів до використання комп'ютерних технологій