10 Keterampilan Pedagogi yang harus Dikuasai Guru Kurikulum Merdeka

Honelako gehiago

Perjalanan Pendidikan di Indonesia

Tivannia Pricilla Narke 0009‑k egina

mindmap pandawan

Radifa Rahma Fitriani 94172‑k egina

Metlit

Mohammad Fayruz‑k egina

Modul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

Redhina Aulia‑k egina

10 Keterampilan Pedagogi yang harus Dikuasai Guru Kurikulum Merdeka

PCK (Pedagogy Content Knowledge)

Transformasi Pedagogi di dalam Kurikulum Merdeka

Tes Diagnostig Awal

Kognitif

Non-Kognitif

Refleksi

Diferensiasi Asesmen

Diferensiasi Konten

Diferensiasi Pembelajaran

10 Elemen Pendagogi (Prof. Dr. Arif Rachman)

Memahami Teori Belajar dan Prinsip-Prinsip Belajar yang Mendidik

Mampu menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri yang mendidik

Memfasilitasi Pengembangan Potensi Peserta didik

Melakukan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Mampu melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

Mampu menggunakan hasil penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar untuk peningkatan pembelajaran

Mampu berkomunikasi secara empatik, efektif dan santun dengan peserta didik

Mampu menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pengembangan yang mendidik

Mengembangkan Kurikulum Bidang Ajarnya

Memahami karakteristik Peserta didik

Moral, Sosial, Emotional

Keluarga

Fisik

2. Konsep Dasar Pedagogi

Arti Pedagogi

Tokoh Pendidikan Pembaharu Pedagogi

Ki Hajar Dewantara

Levegard

Paulo Freire

Pengembangan Karakter

1. Alasan Kurikulum Berubah

Belajar itu soal mengalami, memahami

Guru Transfer Pengetahuan

Belajar mengingat-menghafal

Tidak analitis

Tidak KReatif

Tidak Komunikatif

Tidak Kritis

Keterampilan Pedagogi guru rendah

Rapor Pendidikan

Hasil UKG

Peserta didik menjadi pusat pembelajaran

Pembelajaran selalu dihubungkan dengan realitas siswa

Pembelajaran selalu menjawab pertanyaan, "Apa manfaatnya bagi siswa?"

Pertanyaannya: apa yang dibutuhkan murid saya?