Новий зміст освіти в Новій українській школі

Honelako gehiago

Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Педан О.С., Коломоєць Г. А. , Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В., Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказ Міністерства освіти і науки України від 12 липня 2021 року No 795 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 серпня 2021 року No 898)

Юлія Ангелова‑k egina

Самооцінювання освітніх та управлінських процесів і школі та внутрішня система забезпечення якості освіти

КЗ Черноземненська ЗОШ‑k egina

ДНЗ "ДніпрорудненськийПЛ" http://dpl-dnr.at.ua/

Наталія Курятнікова‑k egina

Змішане навчання

Larisa Deriyenko‑k egina

Новий зміст освіти в Новій українській школі

Концепція НУШ передбачає:

Наскрізний процес виховання, який формує цінності

Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно

Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками

Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм

Нова структура школи, яка дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентностей для життя.

12 років освіти; навчання з 6 років.

Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію

Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти

Сучасне освітнє середовище, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, освітян, батьків не лише в приміщенні навчального закладу

Потреби учня та навички вчителя ХХI століття

глибоке розуміння навчального процесу

Уміння бути посередником

Добре розвинуті суспільні навички

Зовнішній фокус

аналіз даних

спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; спілкування іноземними мовами; математична компетентність; основні компетентності у природничих науках і технологіях; інформаційно-комунікаційна компетентність; уміння вчитися впродовж життя; ініціативність і підприємливість; екологічна компетентність; соціальна та громадянська компетентності; обізнаність та самовираження у сфері культури; екологічна грамотність та здорове життя.

Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві

Компетентності НУШ: