A1.Sopalo.Alexandra.Lenguaje y Comunicacion.

Honelako gehiago

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

YOSHIRA MARTINEZ TOVAR‑k egina

La Antártida

Cathleen Samantha Delgado Rondon‑k egina

Elementos básicos de la ortografía y la gramática

Aaron Arcia‑k egina

SUTURAS MECANICAS

Mafe Lancheros‑k egina

BIBLIOGRAFIA. http://wwwexpreoralyescrita.blogspot.com/2012/03/caracteristicas-de-la-comunicacion.html https://es.slideshare.net/vicentenicolas/verbal-y-noverbal https://es.slideshare.net/yaddinny/barreras-de-la-comunicacion-31281309 https://aprendizdigitalyurisllanos.blogspot.com/2019/03/barreras-de-la-comunicacion.html https://www.google.com/search?q=comunicaci%C3%B3n+no+verbal+prox%C3%A9mica%2C+paraling%C3%BC%C3%ADstica+y+artefactual).+mapa+conceptual&tbm=isch&ved=2ahUKEwjcpbSz1cXpAhXSRTABHdhOCesQ2-cCegQIABAA&oq=comunicaci%C3%B3n+no+verbal+prox%C3%A9mica%2C+paraling%C3%BC%C3%ADstica+y+artefactual).+mapa+conceptual&gs_lcp=CgNpbWcQA1AAWABgoBxoAHAAeACAAQCIAQCSAQCYAQCqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ei=WdPGXpyVEdKLwbkP2J2l2A4&bih=576&biw=1366 https://www.google.com/search?q=comunicaci%C3%B3n+no+verbal+prox%C3%A9mica%2C+paraling%C3%BC%C3%ADstica+y+artefactual).+mapa+conceptual&tbm=isch&ved=2ahUKEwjcpbSz1cXpAhXSRTABHdhOCesQ2-cCegQIABAA&oq=comunicaci%C3%B3n+no+verbal+prox%C3%A9mica%2C+paraling%C3%BC%C3%ADstica+y+artefactual).+mapa+conceptual&gs_lcp=CgNpbWcQA1AAWABgoBxoAHAAeACAAQCIAQCSAQCYAQCqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ei=WdPGXpyVEdKLwbkP2J2l2A4&bih=576&biw=1366#imgrc=K97YKUIiy497WM https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf https://elsilenciohablamucho.wordpress.com/2015/07/09/elementos-de-la-comunicacion-no-verbal-kinesia-proxemia-y-paralinguistica/ https://www.monografias.com/trabajos100/barreras-proceso-comunicacion/barreras-proceso-comunicacion.shtml https://www.slideshare.net/GabyRosas2/avbarreras-de-la-comunicacion-60306997 http://blogmodulodossubmodulodos.blogspot.com/2017/10/blog-post_67.html

COMUNICACIÓN NO VERBAL.

Proximicos.

En el espacio entre las personas y la distancia que ocupan para comunicarse.

ESPACIO PERSONAL.

Artefactual.

Estudia el uso de los objetos y accesorios en su entorno o contexto.

OBJETOS INTEGRADOS OBJETOS OCULTOS OBJETOS INCIDENTALES

Kinésicos.

Son los gestos de la cara y el cuerpo que sirve para complementar la que decimos, para expresar emociones.

Expresión facial Mirada Postura Gestos Proximidad

Paralingüística

Es parte del estudio de la comunicación humana que se interesa por los elementos que acompañan a las emisiones propiamente lingüísticas y que constituyen señales e indicios, normalmente no verbales, que contextualizan, sugieren interpretaciones particulares de la información propiamente lingüística.

Tono Ritmo Volumen Silencio Timbre

La comunicación no verbal es un proceso de comunicación mediante el cual se transmite un mensaje por medio de gestos, signos o indicios; es decir, sin palabras. Gestos, lenguaje corporal, postura, expresión facial, contacto visual… son algunos de los recursos que utiliza.

BARRERAS COMUNICACIONALES.

BARRERAS SEMÁNTICA:

Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido, éstas se prestan a diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica.

PSICOLÓGICAS:

Hay muchos factores mentales que impiden aceptar o comprender una idea. Uso del sarcasmo actitud despótica críticas punzantes uso de conocimientos precisos y detallados en el uso del lenguaje, maneras demasiado formales apariencia física imponente interrumpe a los demás cuando hablan.

BARRERAS FÍSICAS:

La distancia y el exceso de ruido dificultan la comunicación, así como las interferencias en el radio o en el teléfono. Es preciso tratar de eliminarlas lo más posible.

BARRERAS FISIOLÓGICAS:

Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial.

Datos del estudiante. Apellidos: Sopalo Imbaquingo Nombres: Alexandra America Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Aula virtual: D 7643 Descripción de la actividad. Tomando como base las lecturas de los temas 1 y 2, realice tres mapas mentales/conceptuales, el primero en el que destaque las principales características de las barreras comunicacionales (físicas, semánticas, fisiológicas y psicológicas), el segundo con respecto a los modelos comunicacionales (sanos y contaminados) y el tercer mapa destacando la comunicación no verbal (kinésica, proxémica, paralingüística y artefactual). Actividad 1

MODELOS COMUNICACIONALES.

Modelos Contaminados

Conciliador o Aplacador

Quiere ser aceptado

Evasivo o Distractor

No resuelve conflictos

Ignora la amenaza

Racionalista o Calculador

Adopta una actitud correcta

Inculpador

Victima

Cree ser el culpable

Victimario

Persona que culpa y critica a los demás

Modelos sanos

Comunicación afectiva

todo nuestro ser

rostro

mirada

cuerpo

verdad , necesidad y calidez o afecto

congruente

no verbal

lenguaje verbal

mediante palabras

Nuestros principios y valores

tono de voz