AMBIENTES PEDGOGICOS

Honelako gehiago

CLASIFICACION DEL DEPORTE

oscar toro‑k egina

DIFERENTES ROLES Y FUNCIONES DE UN DBA

Adriana Avila‑k egina

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medina‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

AMBIENTES PEDGOGICOS

AMBIENTES PEDAGÓGICOS COMPLEMENTARIOS

Las ubicaciones de las instituciones educativas generalmente no están programadas explícitamente para formular cursos, estas ubicaciones son necesarias para apoyar y promover el trabajo del entorno básico de enseñanza.

Se clasifican en 4 grupos: ambientes para la dirección administrativa ya academica; para el bienestar estudiantil;areas para el almacenamiento temporal de materiales y servicios sanitarios.

AMBIENTES PEDAGÓGICOS BÁSICOS

Ambiente D

Espacios en los cuales es posible practicar deporte de forma colectiva o individual. Se caracterizan por ser espaciosos, tener buena iluminación, ventilación y almacenamiento para los materiales o implementos deportivos.

Ejemplos: Campos deportivos, coliseos, piscinas olímpicas, etc.

Ambiente F

Se lleva a cabo tanto el trabajo individual como grupal. Se particulariza por ofrecer condiciones especiales de comodidad auditiva y visual y con un manejo cuidadoso de las áreas de escape y evacuación

Subtopic

Ambiente E

En estos lugares se llevan a cabo actividades informales de extensión. Se admite el trabajo individual y en pequeños grupos. Se enfatiza en el tratamiento de las vías de evacuación y escape.

Ejemplos: corredores o espacios de circulación.

Ambiente C

Trabajo grupal e individual. Se caracterizan por ofrecer lugares con alta seguridad, áreas importantes para el almacenamiento prolongado y la exhibición de proyectos pedagógicos.

Ejemplos: laboratorios, aulas de tecnología y aulas para talleres de artes plásticas.

Ambiente B

En estos lugares se desarrolla el trabajo individual y grupales, con materiales móviles y equipos conectables. Se caracteriza por prestar servicios de apoyo, proporcionar materiales y promover la exhibición de los mismos.

Ejemplos: Bibliotecas, aulas de informática y los centros de ayudas educativas.

Ambiente A

Estos pueden funcionar como ambientes de apoyo especializado. No requieren instalaciones técnicas, equipos, ni características ambientales de gran complejidad. En estos lugares es posible el trabajo tanto individual como grupal.

Ejemplo: Aulas de clases