Ámbitos del Diagnóstico Escolar

Honelako gehiago

Modelo Psicosocial

Nuria Galiana‑k egina

Teoria del Origen del Lenguaje Humano

Vanesa .‑k egina

NIVELES DE ATENCIÓN, DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD

Berenice Ruvalcaba‑k egina

LAS DIMENSIONES EN LOS ADOLESCENTES

Martha Ordoñez‑k egina

Test de Fagan inteligencia infantil

Se presenta al niño en las semanas postnatal: 27, 29, 39 y 52

Técnica predictora del funcionamiento intelectual posterior del bebe

Escala Brazelton

Escala comportamental

Escala neurológica

Narbona y Chaverie-Muller una agresión al sistema nervioso inmaduro puede provocar un deficit.

En el diagnóstico es atender el proceso neurocognitivo no el producto final

Test de APGAR dirigido a neonatos

Objetivo: valoración del estado fisiológico

El diagnóstico puede realizarse en tres grandes grupos

Alteraciones del desarrollo, lenguaje, lectoescritura, psicomotricidad

Padecen un hándicap, afectando área cognitiva, motora y sensorial.

Desarrollo normal y una accidente dejando secuelas

Interesa el comportamiento neonatal

Maleabilidad de habilidades intelectuales

Ámbitos del Diagnóstico Escolar

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