APRENDIZAJE SOCIAL

Honelako gehiago

Desafíos de la educación a distancia

MAYDIBIA FIERRO RIVAS‑k egina

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adam‑k egina

Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

yiseth lorena rodriguez‑k egina

atención, percepción, memoria, emoción, sueño y motivación

yerik giron‑k egina

APRENDIZAJE SOCIAL

Libro: Social Learning Theory

se enfoca en tres modelos

Modelo simbolico

instrucción verbal

uno vivo

MUÑECO BOBO

ALBERT BANDURA, psicólogo canadiense decidió probar la teoría de FREUD en el año 1961, con el experimento EL MUÑECO BOBO, Se llevo a cabo en la universidad de STANFORD.

buscaba demostrar que exponer a niños a violencia los haría más agresivos.

Dividio a los niños de la guarderia en tres grupos

PRINCIPIOS

MOTIVACIÓN

REPRODUCCION

RETENCION

ATENCION

“El aprendizaje es bidireccional: nosotros aprendemos del entorno, y el entorno aprende y se modifica gracias a nuestras acciones” -Albert Bandura

Catarsis

Sigmund Freud define el catarsis como ver comportamientos violentos ayudaba a liberar la tension y agresividad al observante.

concepto

La teoría del aprendizaje social se apoya en la idea de que los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron.

explica cómo aprendemos cuando estamos en contextos sociales: que las personas aprenden de su entorno a través de la observación, la imitación y el modelado.