Autoevaluación

Honelako gehiago

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajo‑k egina

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Dayana Paola Delgado Quintana‑k egina

Razones y Proporciones

Luz Ariza‑k egina

BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL COGNOSCITIVISMO

diana lopez‑k egina

Autoevaluación

¿Cómo se realiza?

Ser consciente

Comprender puntos débiles

Potenciar puntos fuertes

Lista de puntos

Fuertes

Débiles

Determina una periocidad

¿Para qué se realiza?

Valorar desempeño

Detectar

Corregir

Dificultades

Avances

Contrastar aprendizaje

Aprendizaje

factores que intervienen

Propio

Tomar consciencia

Reflexionar

¿Qué es?

Produce aprendizaje

Juzgar logros

Como mejorar

Comparado a los demás

Cuando

Como se hizo

Proceso

Elemento clave

¿Qué es necesario?

Evaluar producto final

Plan de desarrollo

Mejorar preparación

Calificarse

Hacer juicios

Comparar evidencias

Reunir evidencias

Definir

Criterios

Resultados

Consejos (profesores)

Informar competencias

Guiar

Conclusiones válidas

Facilitar información

Tomar conciencia

Orientar