AVANCES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA

Honelako gehiago

PSICOLOGIA PRE-CIENTIFICA

ISBELIA LISCANO‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belen‑k egina

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adam‑k egina

AVANCES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA

Superiores

pensamiento, inteligencia, aprendizaje

Pensamiento

permite procesos

Observación

Comparación

Relación

Clasificación

Ordenamiento

Jerarquerizar

Analizar

Sintetizar

Evaluar

Inteligencia

implica

adaptación

requiere

Asimilación

Accion

sobre objetos

Acomodación

es

incorporación

Esquemas de Conducta

Aprendizaje

como

Proceso de Cambio

Apropiación contexto sociocultural

Individuo

lo explican

Estimulo E-R-EC

Insight

Acción

Transmisión

Memoria

encontramos

De largo plazo

puede ser

Procedimental

Episódica

Semántica

De corto Plazo

capacidad

grabar, retener y reproducir

Almacenar informacion

Atencion

Se clasifica

Sostenida

Dividida

Selectiva

estimulos

motivacion

novedad

intensidad

Percepción

Plantearon leyes

Movimiento Comun

Continuidad

Simetria

Buena forma

Cierre

Semejanza

Proximidad

interpretan

le dan sentido

Informacion

Sensacion

Se clasifican

Nociceptores

Interoceptores

Propioceptores

Exteroceptores

BÁSICOS

Subtopic

Sensacion, percepcion, Atencion , memoria

como estastructurado nuestro sistema cognitivo y como realiza funciones

El analisis de la mente humana