BENEFICIOS PARA LOS INSTRUCTORES Y PARA LA EVALUACIÓN

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PEDAGOGÍA SOCIAL

Carmen l‑k egina

MODELO PEDAGOGICO SENA

Eva Márquez‑k egina

mercado furtivo

Jonathan Marqz Rvra‑k egina

BENEFICIOS PARA LOS INSTRUCTORES Y PARA LA EVALUACIÓN

Desventajas

No hay privacidad en la información.

Se puede acceder al trabajo del otro.

Dependencia de los profesores y/o compañeros.

Distracción.

Aislamiento social.

Estrés.

Exige una mayor dedicación.

No estar seguro de que la herramienta sea de calidad.

Ventajas

Fomenta el desarrollo de la creatividad y la toma de iniciativa.

Mejora las calificaciones.

Se puede evaluar a los estudiantes a través de diferentes tipos de evaluación.

Facilita la creación de contenidos.

Estimula el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación.

Mayor contacto con los estudiantes.

Estimula el desarrollo de las destrezas sociales y cognitivas.

Constituyen un buen medio de investigación didáctica del aula.

Aspectos negativos

Utilización de herramientas no adecuadas para las evaluaciones.

Poco conocimiento de las herramientas utilizadas en las evaluaciones.

Problemas físicos y/o visuales.

Adicciones a las herramientas utilizadas.

Desconocimientos por los recursos tecnológicos.

Falta de formación y capacitación en el manejo de las TIC.

Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.

Aspectos positivos

Se puede reutilizar el material compartiéndolo como cuestionario.

Permite la retroalimentación inmediata en función de las respuestas.

Ayuda hacer evaluaciones auténticas incorporando escenarios del mundo real.

Permite la inclusión de formatos para la evaluación.

Se pueden seleccionar herramientas apropiadas para las evaluaciones.

Permite adaptar el trabajo a su horario personal.

Se obtiene acceso a la información desde cualquier parte del mundo.

Genera nuevas formas de trabajo.

Proporciona la creatividad.