Brincando e aprendendo com as equações

Honelako gehiago

dominó

Luiz Matheus‑k egina

Três principais correntes da Psicologia

toinho k15‑k egina

Ambiente virtual de aprendizagem

Tânia Almeida‑k egina

capitulo 7

gotiokkkj _‑k egina

Brincando e Aprendendo com as Equações

Kinect

Desenvolve a estrutura de controle para que o aluno possa controlar a aplicação por movimentos

Aplicação intuitiva e prazerosa ao aluno

Método do Jogo

Níveis de dificuldades

Díficl

Médio

Fácil

Resolver as equações usando suas propriedades

Interação através do Kinect

Equilíbrar a balança

Objetivos de Aprendizagem

Representação dos valores negativos

Compreender o que é uma equação

Desenvolver o cálculo mental

Público Alvo

Crianças entre 12 e 14 anos

Relevância

Na parte técnica a relevância esta ligada diretamente ao Kinect. É um recurso prático e dinâmico.

Na parte da matemática o jogo contribui para a aprendizagem e compreensão do conteúdo de equações de forma dinâmica e intuitiva