Artes Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako artes buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, artes rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
Disciplinas artísticas
Lupe Serrano‑k egina
DISCIPLINAS ARTISTICAS
CANSAYA AQUINO VICTOR‑k egina
ETAPAS DEL PROSESO CREATIVO
America Posadas‑k egina
LOS APORTES DE LOS GRIEGOS
Jazmin Navarro Alarcon‑k egina
CONTINENTE DE ASIA
Victoria Soto‑k egina
Períodos Mayas
JACKELINE PAOLA AREVALO LEMUS‑k egina
Literatura Española
Juan Camilo Parra‑k egina
Disciplinas artísticas incluidas en el currículo de Iberoamérica
Adriana Paola Andrade Zambrano‑k egina
BLANECOLOR
carlos alberto arcila‑k egina
Bruce Lee
Jade Rogerio‑k egina
Artes Escenicas y Visuales
LOFRANO LOFRANO‑k egina
FACULTADES DE LA UCE
Jane N‑k egina
Organigrama
THAIS XIOMARA CASTILLO MALPARTIDA‑k egina
Clasificación del Patrimonio Cultural Inmaterial y su relación con la evolución humana.
MARY JOZA‑k egina
ECONOMÍA NARANJA
Nykool Calvachi‑k egina
ETAPAS DEL PROSESO CREATIVO (AMÉRICA GUADALUPE POSADAS LUNA 408 B)
America Posadas‑k egina
Clasificación del Patrimonio Cultural Inmateria: como signatario del patrimonio cultural inmaterial, la Unesco, el Ecuador consideró clasificar las consignas del mismo, en cinco categorías denominadas ámbitos del patrimonio cultural inmaterial:
Helen Saltos‑k egina
Actividad 3.1 Equipos de profesionales.
Mildred Correa‑k egina
Experiencias escolares y educación sintética
Anita Caiza‑k egina
tarea-mapa sobre autoridades
Wilfredo Portal‑k egina
mapa de universidad
lisbeth oyasa‑k egina
Organigrama
DAIRA ADRIANA QUEVEDO CUYUBAMBA‑k egina
El renacimiento (MAPA).
Katherine Espitia‑k egina
PADRE FARÍA
javier ortega‑k egina
¿SE CELEBRA EXCESIVAMENTE LA SUBJETIVIDAD EN LAS ARTES PERO SE LA CONDENA INJUSTAMENTE EN LA HISTORIA?
Rebeca Morillo‑k egina
LLuvia de ideas S.B/
carmen fernandez‑k egina
LA ESCUELA MATA LA CREATIVIDAD
Daniela Vargas‑k egina
DIDACTICA DE LAS ARTES PLASTICAS Y VISUALES EN EDUCACION INFANTIL
Ori Tenoriio‑k egina
Artes Plásticas
Ximena Velarde‑k egina
ARTES MARCIALES
Anderson Flores‑k egina
TAC
Maritza Winchang Mendoza‑k egina
estética e imagen
Sebastián vizcaíno castillo‑k egina
Lineamientos Curriculares Educación Artística MEN
anyelid vega‑k egina
PALO20
Jesus miguel‑k egina
Organización del Sistema Educativo Paraguayo
Marta Lilian Ayala Balmori‑k egina
Relación de la Filosofía con otras disciplinas
Angélica Flores‑k egina
Talento Lecto - escritor
Cristian Mendieta‑k egina
Principales dioses griegos
Vane Palacios‑k egina
La memoria del poeta
DARK MOON‑k egina
CARRERAS UNIVERSIDAD VERACRUZANA
valerio zilli‑k egina
clasificacion de las artes
braulio rodriguez‑k egina
Educacion física maria 1
Maria Esther Alcantara M.‑k egina
LITERATURA DE SIGLO XVIII A XX
Ximena Mendoza‑k egina
El arte, concepción en distintos momentos de la historia
Juliana Jramillo‑k egina
Valor y Relación
PEREZ TOBAR PEREZ TOBAR‑k egina
Patrimonio Cultural Inmaterial y su relación con la Evolución del Talento Humano
Daniela Giler‑k egina
LA EDUCACIÓN UNIVERSAL A TRAVÉS DE LAS DIFERENTES ÉPOCAS
Bernoli Tejada‑k egina
AUTONOMIA CURRICULAR
Maria Antonia Calderón Eng‑k egina
talentos.p.A
Daniel felipe Gómez lara‑k egina
Sample Mind Map wendolin
Wendolin Solchaga‑k egina
La Condición Humana, Capitulo 3, La cabeza Bien Puesta
Edwin Contreras‑k egina
La Literatura y las demás Artes.
Paola Vzquez‑k egina
Posibilidades de la tecnologías en la educación diferencial
michelle castro‑k egina
Posibilidades de la tecnologías en la educación diferencial
michelle castro‑k egina
PROYECTOS PEDAGÓGICOS COLSAMA
Sandra López‑k egina
hdjd
Laura Sánchez‑k egina
Ciencia de las comunicaciones
Ponce Malasquez, Alexander Jesus‑k egina
RESEÑA UFPSO
Yasmin Martinez Moncada‑k egina
La expresión graficoplástica en el nivel inicial
LUCILA AIDA VILCHEZ BARZOLA‑k egina
Licenciatura en Educación Física
Hamilton García Lerebours‑k egina
karenvera_mapaconceptual
Karen Vera‑k egina
LA UNIVERSIDAD
Andrés Vija‑k egina
CAP III HUMANISMO TOMISTA
Zuleimy Urrea‑k egina
Articulación curricular BCEP y BCEB
gisselle menares‑k egina
Proyecto Encuentro 2018 publico
maría galán‑k egina
Biografía
David Alfaro‑k egina
MAPA SALMA
Marcos Hernandez Romo‑k egina
¿Qué es el Renacimiento?
Jorge Farquez‑k egina
artes lectura historia danza
sergio chitiva‑k egina
FACULTADES UCE
Camila Obando‑k egina
CRITICOS PARA LA SELECCION DE CONTENIDOS DIJITALES
Jared Barrera‑k egina
Facultades de la UCE
David Rivera‑k egina
arquitectura en el cuatroccento
Nauzet Reyes Ramos‑k egina
Teoría del Arte
luis alonso alameda merino‑k egina
Unidad 1: Exploración y descubrimiento
César Luis Camba Martínez‑k egina
Ejes articuladores
AIDA FLORES ESTRADA‑k egina
GERARDO
GERARDO REYES LOYA‑k egina
NIVEL SECUNDARIO Modalidades (Académica, Técnico-Profesional y Artes)
Jarlyn De Jesus‑k egina
Nivel secundario y sus modalidades
Yohanny Hernandez‑k egina
Alicia R.W. de Camilloni
ALVARO JAVIER HERRAN CARVAJAL‑k egina
Currículo Educativo Dominicano - Nivel Secundario
WILFRANK LEMLL‑k egina
NIVEL SECUNDARIO Y MODALIDADES
María Ventura‑k egina
Diseño Curricular en el Nivel Secundario
Ediana Encarnacion Castillo‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
