Criterios Buru mapak - Galeria publikoa

Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako criterios buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, criterios rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.

El Patrimonio Universal
Aldrin Silva

El Patrimonio Universal

Aldrin Silva‑k egina

METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO
Miguel Luengas

METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO

Miguel Luengas‑k egina

procesos integradores del pensamiento
Diego Santana

procesos integradores del pensamiento

Diego Santana‑k egina

Perspectiva de la evaluación por competencias
Esther Lantigua

Perspectiva de la evaluación por competencias

Esther Lantigua‑k egina

verdad y conocimiento
Ermila Martínez Pérez

verdad y conocimiento

Ermila Martínez Pérez‑k egina

Identificación y registro de proveedores
ALVARO REYES

Identificación y registro de proveedores

ALVARO REYES‑k egina

Acuerdo 042 de 2002
Maria Camacho

Acuerdo 042 de 2002

Maria Camacho‑k egina

procedimientos de razones simples,
Yanet Eissa Gonzalez

procedimientos de razones simples,

Yanet Eissa Gonzalez‑k egina

congruencia de triangulos
FIX_31 FIX_31

congruencia de triangulos

FIX_31 FIX_31‑k egina

MARCO GENERAL DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA
EDGAR ALEXIS

MARCO GENERAL DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

EDGAR ALEXIS‑k egina

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Ricardo Ortiz Lujan

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Ricardo Ortiz Lujan‑k egina

NIA 810
Victor Hugo Orellana Leon

NIA 810

Victor Hugo Orellana Leon‑k egina

Central tema
Rosa Garcia

Central tema

Rosa Garcia‑k egina

Paradigmas de investigación
educativa
El paradigma cumple una función formativa y performativa de la
actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la
apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)
caren sofia

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

caren sofia‑k egina

ETAPAS DE LA TOMA DE DECISIONES
Ruddy Laz

ETAPAS DE LA TOMA DE DECISIONES

Ruddy Laz‑k egina

EPIDEMIOLOGIA  Y BIOESTADISTICA
Marii Jorge

EPIDEMIOLOGIA Y BIOESTADISTICA

Marii Jorge‑k egina

Nacimiento de un proyecto en base a una idea
Jez obc

Nacimiento de un proyecto en base a una idea

Jez obc‑k egina

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Jose Alexander Perez

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Jose Alexander Perez‑k egina

Toma de decisiones administrativas vivi
karol delgado

Toma de decisiones administrativas vivi

karol delgado‑k egina

NIF A-7 Presentación y Revelación
Angel Adrian Rodriguez Lara

NIF A-7 Presentación y Revelación

Angel Adrian Rodriguez Lara‑k egina

NOM-025-SSA2-1994
Jennifer Torres

NOM-025-SSA2-1994

Jennifer Torres‑k egina

Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.
Elia Ramírez

Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.

Elia Ramírez‑k egina

ACUERDO 004 de 2019 AGN.
Paty Pinzita

ACUERDO 004 de 2019 AGN.

Paty Pinzita‑k egina

TRASTORNOS SALUD MENTAL
lilivanessa hinestroza

TRASTORNOS SALUD MENTAL

lilivanessa hinestroza‑k egina

MODELO EFQM
Madaí Milagros Pacheco Flores

MODELO EFQM

Madaí Milagros Pacheco Flores‑k egina

Tarea 4: Analizar las condiciones de habilitación 
                       Resolución 3100 de 2019                               Beyanira Gualtero M
Beyanira Gualtero

Tarea 4: Analizar las condiciones de habilitación Resolución 3100 de 2019 Beyanira Gualtero M

Beyanira Gualtero‑k egina

Normas Para Atestiguar Rey Hernandez Martinez0
Rey Hernandez Martinez

Normas Para Atestiguar Rey Hernandez Martinez0

Rey Hernandez Martinez‑k egina

Planteamiento del problema de investigación
vanessa gonzalez

Planteamiento del problema de investigación

vanessa gonzalez‑k egina

Filtros en Excel
alejandro delgadillo

Filtros en Excel

alejandro delgadillo‑k egina

Catalogación
Nicolas Avila

Catalogación

Nicolas Avila‑k egina

TOMA DE DECISIONES DE LA EMPRESA
fabian barrera

TOMA DE DECISIONES DE LA EMPRESA

fabian barrera‑k egina

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL CAPÍTULO 3: "EVALUAR A TRAVÉS DE SITUACIONES AUTÉNTICAS"
VERONICA ALCANTARA BEJAR

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL CAPÍTULO 3: "EVALUAR A TRAVÉS DE SITUACIONES AUTÉNTICAS"

VERONICA ALCANTARA BEJAR‑k egina

Acuerdo 042 de 2002
Maferpridi Pridi

Acuerdo 042 de 2002

Maferpridi Pridi‑k egina

introducción a la planificación Ander Egg
Paula Susana Delgadillo Ruiz

introducción a la planificación Ander Egg

Paula Susana Delgadillo Ruiz‑k egina

Cómo seleccionar información de la web
JOHN CLEISCHEN PAREDES SANTIAGO

Cómo seleccionar información de la web

JOHN CLEISCHEN PAREDES SANTIAGO‑k egina

ANTES DE EMPEZAR
Samanta eliana

ANTES DE EMPEZAR

Samanta eliana‑k egina

PROCESO INFLAMATORIO
ShiroAoi ShiroAoi

PROCESO INFLAMATORIO

ShiroAoi ShiroAoi‑k egina

Cuidado del material quirurgico
Grupo Cuatro

Cuidado del material quirurgico

Grupo Cuatro‑k egina

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
valentina cisternino

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

valentina cisternino‑k egina

DIFERENCIAS ENTRE CALIFICACION, EVALUACION Y ACREDITACION
Manuel Antonio Chila Chávez

DIFERENCIAS ENTRE CALIFICACION, EVALUACION Y ACREDITACION

Manuel Antonio Chila Chávez‑k egina

PROCESO INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO
Tatiana Caceres

PROCESO INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO

Tatiana Caceres‑k egina

LOS GERENTES COMO TOMADORES DE DECISIONES
Malena Escobar

LOS GERENTES COMO TOMADORES DE DECISIONES

Malena Escobar‑k egina

ENFERMEDAD PÉLVICA INFLAMATORIA
lorena maggiorani

ENFERMEDAD PÉLVICA INFLAMATORIA

lorena maggiorani‑k egina

Búsqueda y localización de las fuentes de información
Tayron Berlanga

Búsqueda y localización de las fuentes de información

Tayron Berlanga‑k egina

LEY 1952 DEL 28/01/2019
MARITZA ACOSTA

LEY 1952 DEL 28/01/2019

MARITZA ACOSTA‑k egina

Aspectos de la valoración clínica de la persona.
Jose Angel González Loera

Aspectos de la valoración clínica de la persona.

Jose Angel González Loera‑k egina

VARIABLES LOGISTICAS
hanna castillo

VARIABLES LOGISTICAS

hanna castillo‑k egina

Evaluación de 
la capacitación
Jazmin Chavez Mendoza

Evaluación de la capacitación

Jazmin Chavez Mendoza‑k egina

8. Metodología para actividades de farmacovigilancia. (NORMA Oficial Mexicana NOM-220-SSA1-2016, Instalación y operación de la farmacovigilancia)
Javier Rangel

8. Metodología para actividades de farmacovigilancia. (NORMA Oficial Mexicana NOM-220-SSA1-2016, Instalación y operación de la farmacovigilancia)

Javier Rangel‑k egina

METODO DE VALORACION ADUANERA
Guisela Canchas Tapia

METODO DE VALORACION ADUANERA

Guisela Canchas Tapia‑k egina

Identificación y Evaluación de            impactos ambientales
Andrea Benitez

Identificación y Evaluación de impactos ambientales

Andrea Benitez‑k egina

Los aportes principales de los documentos que rigen el sistema de evaluación en la educación dominicana.
Freilin Rosario

Los aportes principales de los documentos que rigen el sistema de evaluación en la educación dominicana.

Freilin Rosario‑k egina

capitulo 9 evaluación de desempeño
elkin lizarazo

capitulo 9 evaluación de desempeño

elkin lizarazo‑k egina

NIIF 15 INGRESOS DE ACTIVIDADES ORDINARIAS
Norma Granda

NIIF 15 INGRESOS DE ACTIVIDADES ORDINARIAS

Norma Granda‑k egina

Criterios de Divisibilidad
Fernanda Sánchez

Criterios de Divisibilidad

Fernanda Sánchez‑k egina

Para analizar evidencias de aprendizaje
Edith Montalvo

Para analizar evidencias de aprendizaje

Edith Montalvo‑k egina

Métodos de muestreo no probabilísticos
Oscar Vivas

Métodos de muestreo no probabilísticos

Oscar Vivas‑k egina

CAPITULO 6
Flavio Mendoza Meza

CAPITULO 6

Flavio Mendoza Meza‑k egina

El Reporte De Resultados Del Proceso Cuantitativo
Karol Tello

El Reporte De Resultados Del Proceso Cuantitativo

Karol Tello‑k egina

Acuerdo 042 de 2002. ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN.
Andres Collazos

Acuerdo 042 de 2002. ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN.

Andres Collazos‑k egina

Diseño geométrico 
de
Vías
Sergio Fermin

Diseño geométrico de Vías

Sergio Fermin‑k egina

PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
Eloísa Quispe

PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS

Eloísa Quispe‑k egina

Investigaciòn Documental
ELSA daza solis

Investigaciòn Documental

ELSA daza solis‑k egina

COMO APRENDEMOS EN INFORMATICA
Camila castillo

COMO APRENDEMOS EN INFORMATICA

Camila castillo‑k egina

ORDENACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS HECHOS PEDAGÓGICOS
omar bellido

ORDENACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS HECHOS PEDAGÓGICOS

omar bellido‑k egina

Tipos de evaluación y evidencias
Anakaren Sánchez A.

Tipos de evaluación y evidencias

Anakaren Sánchez A.‑k egina

Los Medios Educativos
Ledy Cabrera

Los Medios Educativos

Ledy Cabrera‑k egina

incertidumbre
José Llamas

incertidumbre

José Llamas‑k egina

Etapas del proceso de Toma de decisiones
Jhon Manobanda

Etapas del proceso de Toma de decisiones

Jhon Manobanda‑k egina

Ordenación Sistemática
               de los
   Hechos Pedagógicos
omar bellido

Ordenación Sistemática de los Hechos Pedagógicos

omar bellido‑k egina

UNIDAD IV: "TOMA DE DECISIONES"
guadalupe zarate

UNIDAD IV: "TOMA DE DECISIONES"

guadalupe zarate‑k egina

Criterios de evaluación         (ISO/IEC 25040)
Yeison Dario Mena Rivas

Criterios de evaluación (ISO/IEC 25040)

Yeison Dario Mena Rivas‑k egina

Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta, la idea
Elizabeth Franco

Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta, la idea

Elizabeth Franco‑k egina

RUBRICAS
Yolanda Enciso

RUBRICAS

Yolanda Enciso‑k egina

INVESTIGACIÓN CAP 3
sandra botero

INVESTIGACIÓN CAP 3

sandra botero‑k egina

PLAN DE REDACCIÓN
angye brigitte

PLAN DE REDACCIÓN

angye brigitte‑k egina

Revisiones Sistematicas y metaanalisis de la literatura.
Levanna Bistre

Revisiones Sistematicas y metaanalisis de la literatura.

Levanna Bistre‑k egina

La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanos
Ariel Rodriguez

La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanos

Ariel Rodriguez‑k egina

PRINCIPIOS DE LA CONTRATACION PUBLICA
paula andrea tique calderon

PRINCIPIOS DE LA CONTRATACION PUBLICA

paula andrea tique calderon‑k egina

La Evaluacion
Gerardo Bonilla

La Evaluacion

Gerardo Bonilla‑k egina

Análisis multicriterio
Fabricio Camacho

Análisis multicriterio

Fabricio Camacho‑k egina

Plan de Redacción.
Sebastián Yauri Díaz

Plan de Redacción.

Sebastián Yauri Díaz‑k egina

Evaluación de los temas transversales
Paula Olaya

Evaluación de los temas transversales

Paula Olaya‑k egina

rRelaciones el Problema y el Marco Teórico
richar rodriguez montoya

rRelaciones el Problema y el Marco Teórico

richar rodriguez montoya‑k egina

Criterios Diagnósticos TEA
Yisenia Godoy

Criterios Diagnósticos TEA

Yisenia Godoy‑k egina

Capítulo 5 Mapa Conceptual
Frida Castañeda

Capítulo 5 Mapa Conceptual

Frida Castañeda‑k egina

Los Recursos y Materiales Didácticos en Educación Física
Jonathan Novoa Ramirez

Los Recursos y Materiales Didácticos en Educación Física

Jonathan Novoa Ramirez‑k egina

mapa conceptual
Gabriela Lopez

mapa conceptual

Gabriela Lopez‑k egina

incertidumbre total
Isela Rondón

incertidumbre total

Isela Rondón‑k egina

VALORACIÓN DE ACTIVOS FIJOS
CARMEN CASTILLO

VALORACIÓN DE ACTIVOS FIJOS

CARMEN CASTILLO‑k egina

Elementos del Derecho Administrativo
Patricia Leal

Elementos del Derecho Administrativo

Patricia Leal‑k egina

Ordenación sistemática de los hechos pedagógicos
omar bellido

Ordenación sistemática de los hechos pedagógicos

omar bellido‑k egina

DISEÑO DE MATERIALES
LESLY NICOLLE ROSALES RUIZ

DISEÑO DE MATERIALES

LESLY NICOLLE ROSALES RUIZ‑k egina

Evaluacion Software Educativo
Rosa Lizbeth

Evaluacion Software Educativo

Rosa Lizbeth‑k egina

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA
carolina virguez

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA

carolina virguez‑k egina

Resolución No. 497 de 2021
Sebastian Cadavid

Resolución No. 497 de 2021

Sebastian Cadavid‑k egina

La importancia de planificar la evaluación
JULIANA MARTINEZ

La importancia de planificar la evaluación

JULIANA MARTINEZ‑k egina

USO DE LA FUERZA Y ARMAS DE FUEGO
Atención Al Ciudadado EpcOcana

USO DE LA FUERZA Y ARMAS DE FUEGO

Atención Al Ciudadado EpcOcana‑k egina

Generación de la idea por fuente,motores y criterios
celeste López

Generación de la idea por fuente,motores y criterios

celeste López‑k egina

formulas de excel
ESMERALDA CAPOTE MEDINA

formulas de excel

ESMERALDA CAPOTE MEDINA‑k egina