Fonemas Buru mapak - Galeria publikoa

Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako fonemas buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, fonemas rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.

origen y evolución del lenguaje
Geraldine CALDERON OLAYA

origen y evolución del lenguaje

Geraldine CALDERON OLAYA‑k egina

ESQUEMA EVOLUTIVO DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE LA NOTACIÓN GRÁFICA
Diana Carolina Alvarado Builes

ESQUEMA EVOLUTIVO DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE LA NOTACIÓN GRÁFICA

Diana Carolina Alvarado Builes‑k egina

silabas
clabeju fearga

silabas

clabeju fearga‑k egina

tilde, fonemas y grafias
margarita santa cruz becerra

tilde, fonemas y grafias

margarita santa cruz becerra‑k egina

La lengua y su organización
Renato Cabrera

La lengua y su organización

Renato Cabrera‑k egina

FONÉTICA Y FONOLOGÍA
ECEDU CEAD BUCARAMANGA ADRIANA NATALIA PEÑA SANCHEZ

FONÉTICA Y FONOLOGÍA

ECEDU CEAD BUCARAMANGA ADRIANA NATALIA PEÑA SANCHEZ‑k egina

LA LENGUA Y SU ORGANIZACIÓN
•Lun - ewe•

LA LENGUA Y SU ORGANIZACIÓN

•Lun - ewe•‑k egina

FONEMAS Y GRAFÍAS
JESUS VIDARTE VASQUEZ

FONEMAS Y GRAFÍAS

JESUS VIDARTE VASQUEZ‑k egina

NIVEL FONOLÓGICO
Mercedes González

NIVEL FONOLÓGICO

Mercedes González‑k egina

Organigrama arbol
Elis Salas

Organigrama arbol

Elis Salas‑k egina

FONETICA Y FONOLOGIA
Corina Rosario Medina Toscano

FONETICA Y FONOLOGIA

Corina Rosario Medina Toscano‑k egina

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. BASES NEUROLÓGICAS Y ANATÓMICAS DEL LENGUAJE
Alba García Doval

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. BASES NEUROLÓGICAS Y ANATÓMICAS DEL LENGUAJE

Alba García Doval‑k egina

IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA
Doris Chacón

IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA

Doris Chacón‑k egina

LAS DOS PERSPECTIVAS DE LA   LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA
THOMAS VELASQUEZ LEMA

LAS DOS PERSPECTIVAS DE LA LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA

THOMAS VELASQUEZ LEMA‑k egina

EL DIALECTO
Isabella Elizabeth Nuñez Garcia

EL DIALECTO

Isabella Elizabeth Nuñez Garcia‑k egina

TRANSCRIPCION FONÉTICA Y
FONOLÓGICA
melanie urdiales

TRANSCRIPCION FONÉTICA Y FONOLÓGICA

melanie urdiales‑k egina

Organigrama arbol
Hannia Bueno Barba

Organigrama arbol

Hannia Bueno Barba‑k egina

LA SÍLABA
MARIBEL ALEJANDRA LAYME ALVAREZ

LA SÍLABA

MARIBEL ALEJANDRA LAYME ALVAREZ‑k egina

Psicología de la escrituta
marta torres

Psicología de la escrituta

marta torres‑k egina

idioma español
daniela pereira

idioma español

daniela pereira‑k egina

Evolucion de la notacion gráfica
Nicky andres

Evolucion de la notacion gráfica

Nicky andres‑k egina

Lenguaje, lengua, habla y comunicación y la fonética auditiva
Agustina Almonte

Lenguaje, lengua, habla y comunicación y la fonética auditiva

Agustina Almonte‑k egina

q
MARIA JOSE BARRERA LESMES

q

MARIA JOSE BARRERA LESMES‑k egina

EL HABLA
Alex Jimenez

EL HABLA

Alex Jimenez‑k egina

el verso
kevincillo kevincillo

el verso

kevincillo kevincillo‑k egina

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
yinaira banda seña

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

yinaira banda seña‑k egina

FONEMAS SUPRASEGMENTALES
Rocio del pilar Carhuanina López

FONEMAS SUPRASEGMENTALES

Rocio del pilar Carhuanina López‑k egina

Organigrama
Cecilia Saldana

Organigrama

Cecilia Saldana‑k egina

Fonología
Martina Cartagena

Fonología

Martina Cartagena‑k egina

La semántica
Anauribí Hernández

La semántica

Anauribí Hernández‑k egina

Organigrama
shania pluas

Organigrama

shania pluas‑k egina

ANICLIC mapa
fabian Rodrigo Caro

ANICLIC mapa

fabian Rodrigo Caro‑k egina

Distribución dialectal del español peruano
Lisset García

Distribución dialectal del español peruano

Lisset García‑k egina

CONSTRUCCION DE LA LECTO ESCRITURA
ANA ROSA WILCHES

CONSTRUCCION DE LA LECTO ESCRITURA

ANA ROSA WILCHES‑k egina

Organización Cerebral del Lenguaje
patricia vidal

Organización Cerebral del Lenguaje

patricia vidal‑k egina

RAE(2012)
Dayanna Marquez

RAE(2012)

Dayanna Marquez‑k egina

COMPRENSIÓN DE  VS  COMPRENSIÓN DE
     PALABRAS                    ORACIONES
ELA SOLANO DIAZ

COMPRENSIÓN DE VS COMPRENSIÓN DE PALABRAS ORACIONES

ELA SOLANO DIAZ‑k egina

Saber leer
Austin Powers

Saber leer

Austin Powers‑k egina

EL MUNDO DE LA LINGÜÍSTICA
Angie Paola Beltrán Cruz

EL MUNDO DE LA LINGÜÍSTICA

Angie Paola Beltrán Cruz‑k egina

Lengua y Comunicacion
Mariano Bergas

Lengua y Comunicacion

Mariano Bergas‑k egina

LENGUAJE FONETICO.
Koke Koke

LENGUAJE FONETICO.

Koke Koke‑k egina

EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
Diana Pérez Castillo

EL ESPAÑOL DE AMÉRICA

Diana Pérez Castillo‑k egina

ALTERACIONES EN LA ARTICULACIÓN
Sara Gaviño

ALTERACIONES EN LA ARTICULACIÓN

Sara Gaviño‑k egina

PREPOSICIONES Y OPERADORES LOGÍSTICOS.
Hector Bernal

PREPOSICIONES Y OPERADORES LOGÍSTICOS.

Hector Bernal‑k egina

La Dislalia
Brudith del Carmen Fasanando saboya

La Dislalia

Brudith del Carmen Fasanando saboya‑k egina

Hitos del desarrollo lingüístico
Juan Pablo Peralta

Hitos del desarrollo lingüístico

Juan Pablo Peralta‑k egina

Nuevo mapa
Pedro Gallego

Nuevo mapa

Pedro Gallego‑k egina

Desarrollo del leguaje
lina garcia

Desarrollo del leguaje

lina garcia‑k egina

Conciencia semántica y fonética
melita freire

Conciencia semántica y fonética

melita freire‑k egina

Organigrama arbol
Belen Palmero

Organigrama arbol

Belen Palmero‑k egina

Enfoque psicogenético para la enseñanza de la lecto-escritura
KAREN PAOLA BAYUELO CHAMORRRO

Enfoque psicogenético para la enseñanza de la lecto-escritura

KAREN PAOLA BAYUELO CHAMORRRO‑k egina

Lengua 1º examen
Pablo cainzos

Lengua 1º examen

Pablo cainzos‑k egina

Enfoqque psicogenetico de emilia ferreiro y Ana Teberosky
ANA SANDRIT TORRES HOYOS

Enfoqque psicogenetico de emilia ferreiro y Ana Teberosky

ANA SANDRIT TORRES HOYOS‑k egina

¿Cómo facilitar aprendizaje de los fonemas /f/ y /v/?
Janeth Hinestroza

¿Cómo facilitar aprendizaje de los fonemas /f/ y /v/?

Janeth Hinestroza‑k egina

se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.
Maria Velasquez

se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.

Maria Velasquez‑k egina

PROYECTO DE INOVVACIÓN
María EducaTICs

PROYECTO DE INOVVACIÓN

María EducaTICs‑k egina

Fonetica y fonologia
erika farfan

Fonetica y fonologia

erika farfan‑k egina

Mapa_Conceptual_Dislexia_Luz Mery_Guerrero Ortiz
LUZ MERY

Mapa_Conceptual_Dislexia_Luz Mery_Guerrero Ortiz

LUZ MERY‑k egina

Unidades lingüísticas
Marta Esteban Flores

Unidades lingüísticas

Marta Esteban Flores‑k egina