Guía Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako guía buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, guía rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
MAPA-203.NT1-docente
MARIA LEITES‑k egina
Storyboard
ThͥØmͣaͫຮ ThͥØmͣaͫຮ‑k egina
Basicas
Ximena Caicedo‑k egina
GUIANZA PEDESTRE
Ivón Paredes‑k egina
Teoría de Bruner: Aprendizaje por descubrimiento.
jhon sanchez‑k egina
ROLES, VOCES Y TONOS
Katherine Andrea Mosquera Mosquera‑k egina
Rol Docente
Loreto Páez‑k egina
REGLAMENTO GUIANZA TURÍSTICA
Stefani Jessenia Gavilanez Peña‑k egina
mapa conceptual implementos padel
lurdes alonso martínez‑k egina
Mapa Conceptual EVA
Carmen wong‑k egina
El temazcal y la Psicologia
Roberto Arreola‑k egina
El Docente Líder
Jennifer Goris‑k egina
Principales Pedagogos
Milena Quintero‑k egina
HISTORIA DE LA DOCENCIA
Yesid Ruiz‑k egina
Diseño Manual del Instructor Conocer
Ivan Ramirez‑k egina
Concepto, Objetivos Del Trabajo Social Comunitario E Influencias Metodológicas.
Javier Párraga‑k egina
Constructivismo
Lorena Chavez‑k egina
AULA INVERTIDA
IGNACIO GUTIERREZ DELGADO‑k egina
LOS ROLES EN LA EDUCACIÓN STEM
Oscar Javier Sanchez Roa‑k egina
amigas
valery vera‑k egina
CAPÍTULO II. EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TRANSICIÓN
Cindy Gamboa‑k egina
CONTRATO TURÍSTICO
Samari Morgan‑k egina
CIRCULO DE INFLUENCIA
Jared Lopez‑k egina
RESOLUCION 03504 DE 2006
Mauro lizarazo‑k egina
Métodos y Técnicas de Estudio
andrew loa ferrel‑k egina
Escritores de libertad
Stefani Martinez‑k egina
mapamental
RAFAEL CARDENAS‑k egina
CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM
NATALIA MARTINEZ‑k egina
Técnicas de Guianza Pedestre
LUUIS DIAZ‑k egina
destre
sofia Muñoz‑k egina
Afectograma
sebastian buschbeck‑k egina
Nuevo mapa
daniel espinoza‑k egina
LIBROS DE TEXTO DEL CURRICULO NACIONAL DE MATEMÁTICA PARA EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA
Xenia Castillo‑k egina
curso maquinaria y mecanización agrícola
Jorge Luis Gutierrez Peñaloza‑k egina
Organigrama
Josue Carrasco‑k egina
"Aula invertida" Ventajas y Desventajas
Mariela Silva‑k egina
contenidos y unidades del curso
kelly rivero hernandez‑k egina
DOCUMENTACIÓN DEL GUÍA
Aurora Reina Herraiz‑k egina
IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO LOGICO PARA EL CURRICULO ESCOLAR COLOMBIANO.
DANIELA SUAREZ VICTORIA‑k egina
Manual Del Usuario
Jean Paul‑k egina
TÉCNICAS DE GUIADO VEHICULAR-Rita Jaramillo
Nicole Pila‑k egina
Aprendemos juntos
Yanina Happel‑k egina
Modelos Conceptuales
Wilder De Jesus Ramirez Bernal‑k egina
LAVADO DE MANOS
Sara Rojas‑k egina
PROPAGACION Y ANTENAS
unad gato‑k egina
Pensamiento Computacional - Escuela nº 361 Montenvideo
Adriana Gimenez‑k egina
Manual de instrucciones
Juan José Cadavid‑k egina
La adolescencia en las culturas occidentales
KARLA SOTO‑k egina
UN CUENTO DE HADAS
Alejandra Reyes Romero‑k egina
Organigrama arbol
Yoselyn Dayana Tapuy Monarco‑k egina
El Aprendizaje Invertido
JOSE ANTONIO REPETTI EYZAGUIRRE‑k egina
METODO PQRST
Kaguya Sama‑k egina
ROL DEL MAESTRO
Diana Norelbis rivera Ramirez‑k egina
Organigrama Arbol
Cesar Montero‑k egina
Sample Mind Map
Fernanda Choez Ramirez‑k egina
Elementos Curso UDAVINCI
Marcela Flores Yurrita‑k egina
ROLES DEL DOCENTE_ESTUDIANTE
Ines Beleño Mejia‑k egina
CÓMO DEFINIR AUTORÍA Y ORDEN DE AUTORÍA EN ARTÍCULOS CIENTÍFICOS USANDO CRITERIOS CUANTITATIVOS POR: A. ACOSTA
DURAN JOSUE‑k egina
EL ROL DEL DOCENTE EN LÍNEA
Ines Redondo‑k egina
Medios de comunicación 🔊 creado por : Nicolás David Díaz Pachón, Maicol Pinilla 🤑grado requerido : 5°
nick leerc‑k egina
¿Cuál es su importancia?
Emily Ramirez‑k egina
Descubriendo la botánica
Teresa González Porras‑k egina
Entornos Virtuales del Curso Epistemilogia e Historia de la Pedagogía
clara milena bravo‑k egina
DOCUMENTACION DE PROCESOS
susana moya naranjo‑k egina
Divina Comedia: Cantos (simbolismo)
xgabyx xgabyx‑k egina
rol del docente ante la tecnologia
Ermelinda Juarez‑k egina
HERRAMIENTAS METODOLÒGICAS
Nodireth Boutet‑k egina
ESTRUCTURA DE UNA GUÍA DIDÁCTICA.
Yuli Avila‑k egina
Importancia de los proyectos educativos
LISBETH ARACELY AVILA VASQUEZ‑k egina
Estructura y aplicación de la Guía
Alma Mellissa Sarmiento Velásquez‑k egina
EDUCACION Y PEDAGOGIA
naurys viloria‑k egina
Diferències respecte als manuals d'una aplicació:
Trutski Rahg‑k egina
COMBINAR POR CORRESPONDENCIA
Ishi Ochoa‑k egina
COMPROBANTE DE PAGO
Jeaneti Mauriola Gonzales‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
