Híbrida Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako híbrida buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, híbrida rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
los tipos de aplicaciones
magdoly paola rodriguez gracia‑k egina
8C Yanitzia Jarquin Mapa Conceptual
Yanitzia Catalina Jarquin Fernandez‑k egina
Modelo de educación Híbrida para la I.E. Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Monica Gertrudys Rocha Bravo‑k egina
Clasificación de las aplicaciones móviles
Jose Eduardo Pinacho Hernandez‑k egina
Protesis de la mano
Laura Rivas Motta‑k egina
Falta de adaptación
Aydee Rosales‑k egina
Integración de Sistemas de Información
Andres Di Giovanni‑k egina
TOPOLOGÍA DE RED
Joselyn EMG‑k egina
Clasificación de computadoras, Xiadani Rosas
Xiadani Rosas Romero‑k egina
Organigrama
KAREN MONROY MENESES‑k egina
Computo en la nube. Tipos de nube. by: Lara Morales Daniel Octavio
Daniel Lara‑k egina
HIBRIDA
JOIMIL REDONDO‑k egina
Aparición COVID-19
Marina Rubio‑k egina
bibliotecas
Séfora Ramírez Blanco‑k egina
APPS Maria Fernanda Gamba- Mauro Figueroa 1101
Mauro Figueroa‑k egina
LA EDUCACIÓN HÍBRIDA
Efraín Wilfredo Quintana Arellano‑k egina
Diseño modelo educativo E-Learning
Danilo Vera Pajsi‑k egina
PROPUESTA DE MÉTODO E- LEARNING
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL PADRE ABAD‑k egina
anilys delgado‑k egina
Etapas del desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA)1. IA Simbólica (1950-1980)- Fecha: 1950-1980- Descripción: Procesamiento de símbolos y representación de conocimiento- Tipos de IA: IA simb
lidia toma‑k egina
¿Cómo se puede diseñar una estrategia que fortalezca no solo las competencias lingüísticas sino también el sentido de pertenencia de los estudiantes en un entorno virtual?
Bibiana Arboleda‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
Euskara