Lingüístico Buru mapak - Galeria publikoa

Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako lingüístico buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, lingüístico rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.

Signos artificiales.
Felipe Cardona Londoño

Signos artificiales.

Felipe Cardona Londoño‑k egina

Sistemas Neuroevolutivos
LUISA HERNANDEZ

Sistemas Neuroevolutivos

LUISA HERNANDEZ‑k egina

RELACION DE SIGNICADO Y SIGNIFICANTE.
Ludis Blanco

RELACION DE SIGNICADO Y SIGNIFICANTE.

Ludis Blanco‑k egina

SIGNO
LINGÜISTICO
Daniela Yassari Bacilio Burgos

SIGNO LINGÜISTICO

Daniela Yassari Bacilio Burgos‑k egina

JITANJAFORA
Melina Neciosup Hidalgo

JITANJAFORA

Melina Neciosup Hidalgo‑k egina

Teoría de las Inteligencias Múltiples
Belinda Rivero Pérez

Teoría de las Inteligencias Múltiples

Belinda Rivero Pérez‑k egina

CARACTERÍSTICAS DEL       CONOCIMIENTO
MARIA FERNANDA

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

MARIA FERNANDA‑k egina

COMUNICACIONES Y FUNCIONES DE LENGUAJE
Valeria Viveros

COMUNICACIONES Y FUNCIONES DE LENGUAJE

Valeria Viveros‑k egina

ARGUMENTOS A FAVOR DE LA ERE
Jose David Gutierrez Riascos

ARGUMENTOS A FAVOR DE LA ERE

Jose David Gutierrez Riascos‑k egina

Tipos de habla en la      comunicación
MONICA TATIANA OBANDO RUIZ

Tipos de habla en la comunicación

MONICA TATIANA OBANDO RUIZ‑k egina

CARACTERÍSTICASDEL TEXTO LINGÜÍSTICO
Adalid Quiñones

CARACTERÍSTICASDEL TEXTO LINGÜÍSTICO

Adalid Quiñones‑k egina

léxico semántico del Español
carla alvarez

léxico semántico del Español

carla alvarez‑k egina

Replanteamiento del signo lingüístico
Leidy Diaz

Replanteamiento del signo lingüístico

Leidy Diaz‑k egina

DESCRIBIR EL ESCRIBIR Cómo se aprende a escribir. Daniel Cassany
leonardo gallardo calderon

DESCRIBIR EL ESCRIBIR Cómo se aprende a escribir. Daniel Cassany

leonardo gallardo calderon‑k egina

Códigos para la transmisión de la Información Geográfica
alondra mialma

Códigos para la transmisión de la Información Geográfica

alondra mialma‑k egina

Tarea
Valentina Acosta

Tarea

Valentina Acosta‑k egina

El objeto de la alfabetización !!!
Luciana Patti

El objeto de la alfabetización !!!

Luciana Patti‑k egina

Taxonomía de las TIC
Sebastian Gonzalez

Taxonomía de las TIC

Sebastian Gonzalez‑k egina

Desarrollos físico, cognoscitivo y lingüístico en la infancia
Lady Esperanza Romero Marin

Desarrollos físico, cognoscitivo y lingüístico en la infancia

Lady Esperanza Romero Marin‑k egina

INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD  GARNED
Shirley Susan De La Cruz Gómez

INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARNED

Shirley Susan De La Cruz Gómez‑k egina

Organigrama arbol
alondra beltran

Organigrama arbol

alondra beltran‑k egina

Las 7 inteligencias múltiples de Gardner
Elsa Ruiz

Las 7 inteligencias múltiples de Gardner

Elsa Ruiz‑k egina

Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.
Anakaren Pérez Cosme

Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.

Anakaren Pérez Cosme‑k egina

COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACIÓN VISUAL
ZARCO MENDOZA DANA PAOLA INGENIERIA EN DISEÑO INDUSTRIAL

COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACIÓN VISUAL

ZARCO MENDOZA DANA PAOLA INGENIERIA EN DISEÑO INDUSTRIAL‑k egina

EL SIGNO LINGUÍSTICO
WENDY LAURA MARTINEZ ARMAS

EL SIGNO LINGUÍSTICO

WENDY LAURA MARTINEZ ARMAS‑k egina

Factores que intervienen en la lecto-escritura
Lady chavez

Factores que intervienen en la lecto-escritura

Lady chavez‑k egina

Cómo son los niños preescolares
Alma Citlalli Enriquez Martinez

Cómo son los niños preescolares

Alma Citlalli Enriquez Martinez‑k egina

APROXIMACIÓN AL TEXTO ESCRITO
Julieth Inguilan

APROXIMACIÓN AL TEXTO ESCRITO

Julieth Inguilan‑k egina

DEFINICIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS.
Valeria Jhuliana Garcia Garcia

DEFINICIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS.

Valeria Jhuliana Garcia Garcia‑k egina

Conceptos básicos de comunicación
yuliana sheraldy cruz cumbe

Conceptos básicos de comunicación

yuliana sheraldy cruz cumbe‑k egina