Profesor Buru mapak - Galeria publikoa

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medina‑k egina

CÉSAR VALLEJO

LEXY ANELLY RENTERIA SEMINARIO‑k egina

MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO

Maricarmen Cruz Gutierrez‑k egina

REALICCE UN MAPA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA PÁG.182Y184

Miltôn Cacuango‑k egina

MENDELEIEV

jose guillermo‑k egina

Evaluación reguladora

Coral García‑k egina

SOCIOCONSTRUCTIVISMO

Juliana Rios‑k egina

LA LECTURA CRITICA EN TIEMPO DE AISLAMIENTO

Sandra Bermudez‑k egina

enfoques de la pedagogía contemporánea

Camilo Salazar‑k egina

john von neumann

Mariana Corredoira‑k egina

ESTILOS DE ENSEÑANZA

yazmin marquez‑k egina

La clase invertida

alvaro ar‑k egina

el rol del profesor y el rol del estudiante

Jonh Jairo TORRES SANCHEZ‑k egina

Julio Cortázar

Yuri Peñafiel‑k egina

ROL_DEL_PROFESOR_Y_EL ESTUDIANTE

sindi cardenas‑k egina

Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Medicas

Florencia Crespo‑k egina

METACOGNICIÓN

Liliana Medina‑k egina

La problematización en la investigación

Monica Zambrano‑k egina

Julio Cortázar

Yuri Peñafiel‑k egina

Ambientes docentes que apoyan la instrucción diversificada.

Oscar Cesareo‑k egina

El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.

DENID VILLAMIZAR LOZANO‑k egina

Aprendizaje de una segunda lengua

Gisela Balderas‑k egina

TENDENCIAS ACTUALES EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

Karlozz Aggi‑k egina

El maestro como investigador en el aula

Camila Román N.‑k egina

Dimitri Mendeleiev

Lara González‑k egina

Tendencias actuales en la didáctica de las matemáticas

Abril Rodríguez‑k egina

COLABORATIVO

noelia walter‑k egina

LUIS VON - CREADOR DE DUOLINGO

Nathaly Carrión Chávez‑k egina

El curriculum un modelo por los profesores.

Guadalupe Guzmán‑k egina

STORYTELLING

Diana Brieva Torres‑k egina

roles en un modelo de educación virtual a distancia

Redyson Evelio SANDOVAL MEJIA‑k egina

ACCIÓN DIDÁCTICA

Wendy Gissell Garcia Becerra‑k egina

La sombra del viento

Andres Felipe‑k egina

Mapa Conceptual sobre Aula Virtual CVUDES

Danny Lopez Quintanilla‑k egina

HACHIKO

María Cifuentes‑k egina

El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.

ELIZABETH CARRILLO RANGEL‑k egina

Tríada Didáctica

Abril LaraMtz‑k egina

DISEÑO DE AMBIENTES DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y TIC

Cristina Lopez Rodriguez‑k egina

Modelo de Evaluación Centrado en Procesos

Mari Nava‑k egina

PLANIFICACION DEL PROCESO DIDACTICO OBJETIVOS Y FINES

Gisell Yanez‑k egina

Evolución de la practica docente

Yesenia del Carmen Mendez Hidalgo‑k egina

Metodo Respuesta Fisica Total

Noemi Miguel‑k egina

Taxonomía de Ambientes colaborativos

Ailyn Espinosa‑k egina

Enseñanza Bidireccional

Jimena Perez‑k egina

EVOLUCION DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS

Eliza Mathi 09Intriago‑k egina

Teoria de las inteligencias multiples

Aitzol Pujana‑k egina

Sample Mind Map

maria alejandra arango‑k egina

Las ovas y el rol del profesor

Yovanny Aldemar Arteaga‑k egina

La Didáctica

Sonia paez‑k egina

Perspectiva de enfoques educativos

Andrew J. Caraballo‑k egina

Maestro

zahira lopez‑k egina

Lectoescritura

Angie Paola Ortega‑k egina

Teorías y modelos de aprendizaje

Cindy Del Carmen GONZALEZ JIMENEZ‑k egina

EVALUACION CURRICULAR ENFOQUE TECNOLOGICO PERSONALIZADO

Maxlenis Betancourt G‑k egina

Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica Pedagógica.

Patricia S. Rojas Figueroa‑k egina

AMBIENTES VIRTUALES Y SISTEMAS DE GESTIÓN

LUIS BRICEÑO‑k egina

AUTORIDAD Y PODER

Donaji Kim‑k egina

PEC 4 Carmen Chapapria

Carmen Chapapría García‑k egina

culturas de la escolarizacion

tania sanchez‑k egina

Suffixes (Sufijos)

Rosana Marquez‑k egina

CLASE INVERTDA

Olga Asensio MAñani‑k egina

Ing. Agrónomo Ferruzzi Armando Pedro

Emiliano Perez‑k egina

El aula como contexto de enseñanza y aprendizaje

Michelle Ortega‑k egina

EL CURRICULO Y LOS RECURSOS DIDACTICOS

Karen Albornoz Guerrero‑k egina

E-learning en Universidades del Perú y Latinoamérica

Javier Amarillo‑k egina

LAWRENCE. M FRIEDMAN

Laura Segura‑k egina

Aprendizaje y Motivación

kevin ponguillo‑k egina

EDUCACIÓN EN LINEA

Miriam Lopez Leguizamo‑k egina

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

christian alejandro‑k egina

Mapa Conceptual

Jessica Veiga‑k egina

Las creencias de loos profesores

Diana Hernandez‑k egina

ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE/ PERFILES DE USUARIO

MONTSERRAT CRUZ ABAD‑k egina

HERRAMIENTAS DE CONTROL DE AULA

Gabriela Vecino‑k egina

Currículum escolar

Daniel Santibáñez‑k egina

xMOOC_MirandaNeftali

Pineda Neft‑k egina

CLASE INVERTIDA - FLIPPED CLASSROOM

Rafa Chacon‑k egina

PORTAFOLIO EDUCATIVO

Julia Gomez‑k egina

APRENDIZAJE POR PROYECTO (ABP)

MONICA MARIA RODRIGUEZ JORDAN‑k egina

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

SILVER DANIEL Navarro‑k egina

roles en el aprendizaje autonomo

Carlos Ivan PORRAS MONSALVE‑k egina

LA ENSEÑANZA DEL FUTURO

Gloria Perez Perez‑k egina

CONCEPTO DE IAP

Josue Torres‑k egina

Los oficios

Andrea Ramirez‑k egina

PAULINA MORAGA

Paulina Moraga‑k egina

Capacitación.Cuadernia

Gerardo Chunga Chinguel‑k egina

AVA

Leidy Jimenez‑k egina

Tecnologías Educativas

Bárbara Caamaño‑k egina

Didacticas especificas

JEANSURI ALTIERE RODRIGUEZ‑k egina

Módulo 1

Marta Valiente Campos‑k egina

ArtÍculo 3° de la Constitución Mexicana

Angeles Nataly Ramon Robles‑k egina

EDUCACION TRANSFORMADORA

camila salazar‑k egina

Metedo de casos

kraneo landia‑k egina

Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

Ramirez Nuñez‑k egina

"El profesor en la Sociedad de la información"

DIEGO BUUSTOS‑k egina

mapa menal

denis isabel beleño silva‑k egina

Es la forma de enseñar, cuando se hace de forma estratégica y con base científica o eficacia contrastada

Jürgen Moeller‑k egina

Estrategía y Evaluación Didáctica

Giuseppe Vanoni Martínez‑k egina

metodologia

VERONICA ASTUDILLO‑k egina

Organigrama arbol

Carlos Valente Godinez Neyra‑k egina