Talentos Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako talentos buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, talentos rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
Una Vida Con Propósito
Fernando Naranjo‑k egina
¿Qué es un aula diversificada?
Oscar Cesareo‑k egina
EL PLAN DE ACCION
Altamirano Zuñiga Juan Diego‑k egina
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Rosa Ramos‑k egina
EL CAMINO DE STEVE JOBS
Andrea Cruz‑k egina
Inteligencias múltiples de Howard Garner
Manuel Jesús Sánchez Garrido‑k egina
Reclutamiento de personal.
Alejandro Morales‑k egina
Ley 115 - Articulos 145 - 150
Joan Sebastian Hernandez Vega‑k egina
Organigrama
Cynthia Quinapallo‑k egina
Empowerment en la Empresa
Erick Montoya‑k egina
kk
octavio emanuel cepeda herrera‑k egina
Francisca Pereira Decimo B
francisca pereira‑k egina
Perfil Personal CAS
Francisco Jesus Caceres Lovaton‑k egina
Organigrama
GABRIELA ESPITIA MENDEZ‑k egina
JUAN C BONELL CREATIVIDAD E INNOVACION
Juan Camilo Bonell‑k egina
LOS PRINCIPALES MODELOS DE SUPERDOTACION Y TALENTOS
Daniela Ojeda‑k egina
MIS CARACTERÍSTICAS CREATIVAS
robert salinas‑k egina
Ley 115 del 8 de Febrero de 1994
Mafe Lopez‑k egina
PASOS PARA EL PLAN DE ACCION
ANDERSON P.‑k egina
inteligencias multiples de gardner
Vale Acevedo‑k egina
sandra castillo
SANDRA CASTILLO‑k egina
Proyecto de Trabajo de Fin de Grado Talentum Gaudium Alumno: Ángel García Asenjo Tutora: Marta Neira Calama
Ángel García Asenjo‑k egina
Reclutamiento personal
Dennise López‑k egina
ÁRBOL DE OBJETIVOS - El sistema educativo no se adapta a la transformación educativa digital en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación en la Universidad de Guayaquil
Jorge Vera‑k egina
EL TERRAT
Joan Beltri Soria‑k egina
ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA DEL COVID-19
kamila cervantes‑k egina
Juego Educativo
Sebastian Andres Mendoza De La Cruz‑k egina
Organigrama arbol
Atziri Najera Cantoran‑k egina
Organigrama
ricardo lizana‑k egina
Diferencias entre losaprendices y necesidadesde aprendizaje
Claudia perez‑k egina
Organigrama arbol
Angie Rivera‑k egina
Tres Vías: Autodesarrollo, Coaching y Codesarrollo
Leudimar Pérez‑k egina
MAPA ATENCIÓN P. INFANCIA COVD-19
Sandra Cordoba Arboleda‑k egina
Características creativas
Debora Barboza‑k egina
CÓMO SER CREATIVO
valeria albornoz diaz‑k egina
ULTIMA CLASE
Nicolas Ocaña‑k egina
Teoría de las Inteligencias Múltiples Howard Gardner
Annie Cabrera Mora‑k egina
Expectativa
Mariana Garcia Madrid‑k egina
BASES DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2018-2022
Julieth Daza‑k egina
Retos para las organizaciones 2023
LUISA GONZALEZ GONZALEZ DUARTE‑k egina
GESTIÓN ESTRATEGICA DE LOS TALENTOS HUMANOS
Carlos Ramirez‑k egina
viajes y culturas
deisy alejandra cabezas morales‑k egina
Plan de escritura articulo académico
jaime valencia‑k egina
detección de talentos en el deporte
Nelson Alfonso‑k egina
Plan de escritura articulo académico
jaime valencia‑k egina
INTELIGENCIA Y DESARROLLO EMOCIONAL
zharik morales aldana‑k egina
¿Qué es la gestión del capital humano (HCM)?
Juan Milo‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
