CÓDIGO DE ÉTICA DEL TRABAJO SOCIAL.

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La educacion civica

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El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) y la educación autónoma

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CÓDIGO DE ÉTICA DEL TRABAJO SOCIAL.

De los compromisos

Tener como referente la agenda social del país

Colaborar con el fortalecimiento gremial

Reconocer los diferentes contextos que encuentre

Evitar acciones que les conlleven daños

Promover la defensa de los DDHH y la dignidad

Establecer relaciones basadas en

Empatía y confianza

Aceptación y diálogo

Generar incidencia en la resolución de problemas sociales

Fomentar la protección del medio ambiente

Promover y trabajar por la convivencia y la paz

Orientar y acompañar sujetos y situaciones sociales

Promover la participación activa

Participar de las políticas sociales, planes, programas y proyectos de bienestar.

Velar por el cumplimiento de las políticas públicas

Tener como base los derechos humanos, bienestar y desarrollo humano.

Principios y valores

Confidencialidad

Respeto a la privacidad

Secreto profesional

Solidaridad

Logro de bienestar, equidad y calidad de vida

Atender situaciones de vulnerabilidad

Intervención en acciones por una causa

Respeto

Reconocer los derechos, opiniones y diferencias

Consideración debida a los otros

Igualdad

No discriminar por

Opinión pública

Religión

Lengua

Origen

Raza

Sexo

Derechos y oportunidades para todos

Libertad

Autonomía

Empoderamiento

Promover la participación

Toma de decisiones

Autodeterminación

Dignidad

Valor inherente que merece todo ser humano

Justicia

Reconocer la diversidad étnica y cultural

Dar a cada uno lo que le corresponde

Objeto y alcance del código de ética

Conocer y respetar las normas que reglamentan la profesión

Generar espacios para la construcción de paz

Actuar con respeto y cuidado

Fortalecimiento de las organizaciones de la profesión

Virtudes sociales y convivencia ciudadana

Identidad personal y profesional

Principios, valores, actitudes y prácticas

Toma de decisiones en situaciones complejas

Dilemas éticos

Metodologías para los dilemas éticos

Modelo VCR

Modelo de Henderson

Modelo de Anthony Pagano

Modelo de Nash

Modelo de obligaciones, ideales y efectos

Michael McDonald

Competencia

Compromiso

Guía para la toma de decisiones

8. Plantear qué hacer para evitar o prevenir este problema en el futuro

7. Tomar la decisión

6. Seleccionar y proponer una o varias opciones

5. Evaluar cada opción

4. Generas opciones

3. Identificar los individuos o grupos que puedan ser afectados

2. Presentar los hechos pertinentes

1. Plantear el dilema ético

Tener en cuenta

Decisiones

Acciones

Juicios

Actitudes

Buscar alternativas

¿Cuáles son las consecuencias?

¿Qué tipo de daño?

¿A quiénes?

¿Provoca beneficios?

¿Hace daño?

Conciencia

Intelecto

Razonamiento deductivo lógico

¿Qué debo hacer?

Régimen disciplinario

Entidades importantes

Federación Colombiana de Trabajadores Sociales

Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social

Comité de ética

Consejo Nacional de Trabajo Social

Sanciones

Cancelación del registro profesional

Suspensión temporal del registro profesional

Amonestación pública

Amonestación verbal

Del trabajo social

Acciones que procuran

Respeto por la diversidad humana

Salvaguarda de las condiciones socioambientales

Defensa de los derechos humanos

Garantizar bienes y servicios sociales

Participación ciudadana

Fortalecer la autonomía

Trabajo con:

Movimientos sociales

Comunidades

Familias

Grupos

Individuos

Definición

Acciones de carácter socioeducativo

Potenciar procesos de transformación social

Interacciones entre los sujetos, las instituciones, las organizaciones y el Estado.

El ser

Reconocimiento de las condiciones de las realidades sociales

Reconocimiento del otro como sujetos sociales y políticos