CONCEPTO DE EDUCACIÓN

Honelako gehiago

Dilemas éticos

MARLENE GARZON DAZA‑k egina

CONCEPTOS Y ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y EL DEPORTE

Nisbardo Rivas‑k egina

Ibermapping.es

philippe boukobza‑k egina

LLUVIA ÁCIDA

DARWIN SAIN ROMERO DURAN‑k egina

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

Educabilidad y educatividad

Capacidad del ser humano para influir en los demás

Indica plasticidad. capacidad del hombre para recibir conocimiento

Fines de la educación

Se debe constituir un coherente

Que permita la perfección del sujeto

En él entran factores sociales de la época, cultura, etc.

Buscan la perfección humana

Sistematismo

Educación informal

Conjunto de acciones sociales

Educación no formal

Actividades intencionales fuera del sistema escolar

Educación formal

Intencional, sistematizada y regulada

Enfoques

Proceso de socialización

La educación del sujeto supone su incorporación a la sociedad

Intencionalidad

Acción planteada y sistematizada

Acción humana

La educación es influencia humana porque es un fenómeno social

Organización u ordenación

Medio de estructuración y ordenación hacia un orden ético

Medio para alcanzar el fin del hombre

La educación permite que el hombre se realice en su plenitud

Efectos de la acción humana

En este aspecto se encuentran

Adoctrinamiento

Formación

Adiestramiento-entrenamiento

Capacitación

Perfeccionamiento

Acerca al sujeto al modelo de hombre educado

Niveles

Personal

Educa a un hombre en concreto y éste debe encontrar su colectividad

Social

Centra al sujeto en realidad histórico-social concreta

Filosófico

Interpretación personal del mundo y del papel del hombre en él

Definiciones actuales

Nuevos ámbitos

Intervención social

Las diferencias individuales afectan los proyectos colectivos

Educación como sistema de modelos

Educación

Designa el resultado o producto de una acción: mala o buena educación

Supone referirse a una institución social: sistema educativo

Posibilitadora de ideales humanos